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1(D).
35. 關於行為功能介入方案,下列敘述何者錯誤?
(A) 是《特殊教育法施行細則》中,個別化教育計畫裡的內容之一
(B) 需先進行行為功能評量
(C) 可應用前事-行為-後果來進行預防與處理
(D) 應為每一位身心障礙學生訂定之
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2(B).
44.我國有句俗諺說:「行萬里路勝讀萬卷書」,此觀點較接近下列何種知識論觀點?
(A)理性主義(rationalism)
(B)經驗主義(empiricism)
(C)行為主義(behaviorism)
(D)唯物主義(materialism)
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3(A).
1.小佑常在教室內干擾教室秩序,以引起老師的注意。假如你是老師,請問以下何種方法最適用於處理此種行 為?
(A)忽視削弱干擾行為
(B)提供增強物使獲得滿足
(C)提醒要注意聽講
(D)懲罰干擾行為。
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4(C).
94. 特殊教育教師教學理念是藉由放射性思考,利用圖像化、視覺化及標示關鍵字的方式將思考歷程呈現出來,使學生藉由 概念圖快速地組織學習內容。請問這是何種教學方法?
(A)工作分析法
(B)個別化教學法
(C)心智圖學習法
(D)差異化教學法。
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5(A).
50.某位身心障礙學生喜歡以頭撞牆壁自娛,老師於是在牆壁貼上軟墊,以減低該生撞頭的感覺。請問老師採用的是下列何種策略?
(A)感覺消弱
(B)放鬆練習
(C)動手遏阻
(D)自我控制
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