【精選】 - 教甄◆特殊教育專業2024~2022難度:(181~185)-阿摩線上測驗

100分

模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆特殊教育專業2024~2022難度:(181~185)

1(D).

32. 為了協助學生學習，將某技能分成很多小步驟，並以學生之起點行為決定拆解的步驟和數目，這是哪一種教學法？
(A) 編序教學法
(B) 直接教學法
(C) 多層次教學法
(D) 工作分析法

2(D).

32. 為了協助學生學習，將某技能分成很多小步驟，並以學生之起點行為決定拆解的步驟和數目，這是哪一種教學法？
(A) 編序教學法
(B) 直接教學法
(C) 多層次教學法
(D) 工作分析法

3(D).

22.以下有關鑑定資優生的目的，何者正確？
(A)進行資優能力的分類
(B)學生得到「資優」的標記
(C)學校藉以提高招生比率
(D)進行學生的需求評估

4(C).

38. 姍姍在英文科紙筆測驗表現相當良好，但在考英語聽力測驗時卻得分很低，姍姍最有可能有下列哪些困難？
(A) 知動能力、閱讀理解
(B) 閱讀理解、文化差異
(C) 工作記憶、聲韻覺識
(D) 聽覺記憶、書寫困難

5(C).

12. 關於提供閱讀障礙學生的學習策略，何者較不適宜？
(A) 可將閱讀文本或考卷的行距加大
(B) 閱讀過程中，可以運用直尺遮住下排文字
(C) 可利用反覆抄寫課文，幫助記憶
(D) 可透過大聲朗讀，增加自我語音提示

完全正確!

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lingwun剛剛做了阿摩測驗，考了100分