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科目:教甄◆教育專業科目
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1(B).
以下哪個答案是目前我國法令規定政府應該提供的教保服務?
(A) 優質、多元、均質、普及的教保服務
(B) 優質、普及、平價、近便性的教保服務
(C) 優質、多元、均質、平價的教保服務
(D) 優質、多元、平價、近便性的教保服務
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2(A).
課程發展有不同模式。秦老師有一個生命教育課程,起源於學校學生的自殺事件,她融合自己得過癌症的經驗,再依據學生在課程中的討論、興趣與需要,進行養老院的參觀與服務,經過一學期之後,學生將此學習歷程紀錄下來,與學弟妹進行分享。這個課程秦老師並沒有事先根據課程綱要進行指標轉化、形成課程目標後再進行課程發展,而是根據實際的情況、真實的事件與學生的需要,在教學中逐步成形。請問這樣的課程發展模式較接近誰的觀點?
(A) 瓦爾克(D. Walker)
(B) 蓋聶(R. M. Gagne)
(C) 薛勒(J. G. Saylor)
(D) 龍渠(D. Rowntree)
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3(D).
強調知識是「事實」,新知識是零星累積於幼兒既有知識堆中的是下列何種教學理論的主張?
(A) 建構論
(B) 認知論
(C) 社會建構論
(D) 吸收論
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4(A).
依據教師法,以下哪一項既是教師的權利也是義務?
(A) 從事與教學有關之研究活動
(B) 依有關法令參與學校行政工作及社會教育活動
(C) 參加教師組織
(D) 輔導或管教學生,導引其適性發展,並培養其健全人格
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5(B).
1.主張教育目標在於幫助學生在民主社會中作好生活準備,而教師係扮演鼓勵與協助者的角色,此一觀點係來自以下何種 哲學派別之影響?
(A)理想主義
(B)實用主義
(C)存在主義
(D)邏輯實證主義。
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6(C).
2.依據十二年國民基本教育課程綱要之規定,國民小學教育階段之部定課程共有幾個領域學習課程?
(A)五個
(B)六個
(C)七個
(D)八個。
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7(C).
12.公立某國小辦理高年級學生小鐵人體能競賽活動,全校共設置十個闖關測驗門檻,學生只要通過門檻即可贏得積分,全 班學生累積總分超過預定標準,每位學生均可兌換學校提供之獎品。以下對此競賽活動設計之解釋,何者正確?
(A)測驗門檻性質屬常模參照,積分為活動增強物
(B)測驗門檻性質屬標準參照,積分為活動增強物
(C)測驗門檻性質屬標準參照,積分為代幣增強物
(D)測驗門檻性質屬常模參照,積分為代幣增強物 。
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