【精選】 - 教甄◆教育專業科目-幼教難度:(26~50)-阿摩線上測驗

阿摩：多寫考古題，才能知道出題方向

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-幼教難度:(26~50)

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1(A).

26. 志明為引起老師的注意而常出現自傷行為，故當其出現自傷時，老師便刻意予以忽視。這是何種行為改變技術的應用？
(A)消弱
(B)隔離
(C)正增強
(D)負增強。

2(B).

對於創意教學的敘述，下列何者正確？
(A) 創意教學是一種注入式教學，強調知識的記憶
(B) 創意教學是一種啟發式教育，兼顧高層次思考
(C) 創意教學對於教學的結果，必須作立即的批判
(D) 創意教學強調用單一的尺度來評量，以求公平

3(C).

26、當小雄的家人，因故未能及時繳交小雄的點心月費時，幼教人員的處理方式，下列何者較為適宜？
(A)代為繳交，寄發催繳通知。
(B)沒交點心費，不發點心給小雄。
(C)了解原因，必要時通知相關單位處理。
(D)少交一個人沒關係，缺席的份給小雄吃。

4(D).

35.有關在幼稚園提供幼兒看電視節目或錄影帶，下列敘述何者正確？
(A)多選擇孩子喜歡的流行卡通，例如：迪斯奈電影
(B)多選擇東森幼幼台播放的電視節目，例如：「神奇寶貝」
(C)利用放學接送時間播放，老師可去做其他行政事務
(D)多和孩子一起觀賞，討論節目的目的、內容與方式

5(D).

22.選擇幼稚園裡的教材時，下列何者是較為重要的考量原則？
(A)使用銅版紙印製封面
(B)每一單元都有學習單
(C)可讓家長看到預設的單元進度；
(D)能鼓勵幼兒探索、建構與發揮創意。

6(D).

57.下列何者是為幼兒選擇圖畫書的考慮方向？
(A) 幼兒的興趣
(B) 幼兒的年齡
(C) 故事的主題
(D) 以上皆是。

7(D).

67.遊戲對幼兒而言是：
(A) 自發性的
(B) 表達情緒的機會
(C) 創意的表現
(D) 以上皆對。

8(D).

99. 參與個別化教育計畫會議的人員應包括：
(A) 學校行政人員
(B) 家長
(C) 教師
(D) 以上皆是。

9(C).

63. 迦納(Gardner)所提出的多元智能理論當中，透過與他人合作發展同理心、社會技巧等的智能是：
(A)語文智能
(B)邏輯：數學智能
(C)人際智能
(D)肢體：動作智能

10(D).

34.研究指出造成孩子語言發展遲緩的原因，何者正確
(A)腦部功能發育不良
(B)後天文化刺激不足
(C)環境剝奪
(D)以上皆是。

11(C).

協助孩子遠離家庭暴力可以撥打「幼婦保護專線」電話，專線電話號碼是
(A) 110
(B) 119
(C) 113
(D) 995。

12(C).

下列何者是幼教師該遵守的專業倫理
(A) 和隔壁班老師討論王小明的特殊行為與家庭背景
(B) 幼兒吃飯太慢又愛講話，「請」他站著吃飯
(C) 積極參與園所辦理的活動，並給予適當的建議
(D) 幼兒受傷，到不得已情況下才告知家長。

13(A).

24. Guilford的看法，下列何種思考能力可以顯示個人的創造力？
(A)擴散性思考
(B)收斂性思考
(C)集中性思考
(D)反向性思考。

14(C).

256.現代媒體常常報導暴力事件，面對媒體上這些資料，父母應如何處理以便不使孩子學習到錯誤的行為？
(A) 在家中使孩子與這類訊息完全隔絕
(B) 不加干涉，讓孩子自己做判斷
(C) 規劃時間以便陪孩子一起接觸這些資訊並加以輔導
(D) 請學校老師禁止孩子接觸這些資料。

15(C).

下列何種教學行動可以有效提升幼兒認知能力？
(A)直接教導小班幼兒認識公分和英吋的差異
(B)請中班幼兒依照樣圖畫出星象圖
(C)引導幼兒將教室中常見物品依照特徵分類
(D)禁止幼兒運用非正式工具測量毛毛蟲的長度

16(D).

第八十一條:有下列情事之一者,不得擔任兒童及少年福利機構或兒童課後照顧服務班及中心之負責人或工作人員
(A)有性騷擾,性侵害行為,經有罪判決確定
(B)行為減損害兒童及少年權益,其情節重大,經有關機關查證屬實
(C)罹患精神疾病或身心狀況違常,經主管機關委請相關專科醫師認定不能執行業務
(D)以上皆是.

17(D).

28.媽媽與朋友在客廳聊天，小華在一邊玩積木，每隔三分鐘就叫媽媽看他的作品或是要媽媽倒水給他喝。小華的這種行為最可能的目的是什麼？
(A)爭取權力
(B)自暴自棄
(C)挾怨報復
(D)引起注意

18(D).

50. 幼兒評量檔案宜包含
(A)幼兒各式作品
(B)幼兒活動相片或光碟
(C)幼兒行為觀察紀錄分析
(D)以上皆是

19(C).

23. 以下何者為蟲媒傳染病?
(A)Ａ型肝炎
(B)Ｂ型肝炎
(C)登革熱
(D)肺結核

20(C).

9.高高很喜歡在教室尖叫以引起大家注意，老師想改善這個行為問題，便在高高出現尖叫的時候，假裝沒有聽到。老師是採用下列哪一種行為調整策略？
(A)負增強
(B)懲罰
(C)消弱
(D)隔離

21(A).

45.下列哪一種活動可以促進幼兒的精細動作的發展？
(A)撿豆子
(B)投球
(C)跳繩
(D)滾大球。

22(C).

22. 立國與佳佳爭奪玩具，立國先用手推佳佳，佳佳反擊推倒立國致使他放聲大哭，請問下列何種立即處理較為適當？
(A)對立國說：「你是男生，不准哭！」
(B)要兩人自行解決，不加干涉
(C)先檢視兩人有無傷口，再處理兩人的問題行為
(D)立即要肇事者佳佳到牆邊站著反省

23(C).

47 以下問句何者較能啟發幼兒的創意思考能力？
(A)今天是幾月幾日？
(B)你喜歡老師嗎？
(C)如果遇到壞人，你會怎麼做？
(D)今天是誰送你來上學？

24(D).

26.老師所提出的問題包含聚斂性及擴散性問題，下列何者為擴散性問題？
(A)請問 2018 年台灣花博在哪裡展出？
(B)請問你有跟爸爸媽媽去看過台灣花博嗎？
(C)請問台灣花博哪天結束？
(D)請問為什麼有那麼多人要去看台灣花博？

25(C).

19. 當小明發生大叫「不要」的抗拒行為時，陳老師最適宜的應對態度為下列何者？
(A)更加嚴格規範和控制小明的行為
(B)不妥協的直接用命令口氣要小明遵從
(C)先同理小明的心情和想法，再告知合宜的表達行為
(D)完全不理會小明的行為，並堅持他應該完成的事情

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OMama剛剛做了阿摩測驗，考了100分