教甄◆特殊教育專業自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

阿摩：寧願錯在阿摩，贏在考場!

80分

(57 秒)

模式:自由測驗
科目:教甄◆特殊教育專業
難度:隨機

下載

下載收錄

1(B).

1.依據十二年國民基本教育身心障礙相關之特殊需求領域課程綱要，下列何者非「學習策略」的學習表現向度?
(A)提升認知學習。
(B)自我決策。
(C)發展後設認知策略。
(D)運用環境與學習工具。

2(A).

39. 資優教育學者 Gagné 提出哪一項構念，是個體決策後克服困難，達成願景的催化劑？
(A) 意志
(B) 覺察力
(C) 動機
(D) 興趣

3(C).

22. 下列是四則疑似為身心障礙學生的案例，請從中選擇出最可能被鑑定為身心障礙者：
(A)已出具患有先天性心臟瓣膜閉鎖不全證明的學生
(B)因意外車禍導致下肢及軀幹機能受損需復健的學生
(C)語意及語用異常致語言表達能力低落且不良的學生
(D)未戴眼鏡視力僅達0.2且其視野在20度以內的學生

4(D).

22、陳生為就讀國小五年級普通班之自閉症學生，在班級遇到級任老師輔導處置不公之爭議事件，擬提出申訴，下列敘述何者正確？
(A)陳生提申訴同一案件以一次為限
(B)陳生應向主管機關提起申訴
(C)陳生就讀之學校應另組特殊教育學生申訴評議會受理申訴
(D)為陳生所召開之特殊教育學生申訴評議會需有過半數委員出席，始得開會

5(A).

4. 國內特殊教育深受美國特殊教育思潮影響，下列法案的描述，何者錯誤？
(A)1975年94-142公法保障各類身心障礙兒童能接受免費且合適的公立教育，並將普通教育教師納為IEP小組的成員。
(B)1997年IDEA修正案對身心障礙的觀念由handicap轉為disability，亦將身心障礙學生納入州政府與地方學區的評估方案。
(C)NCLB法案要求全國所有三到八年級的學生每年必須接受各州政府辦理的閱讀和數學評量，致使他科的教學時數受到壓縮。
(D)ESSA法案規定多數身心障礙學生仍要參加和一般生相同的測驗，僅嚴重認知障礙的身心障礙學生可以接受替代性評量。

最頂 ▬

快捷工具

1-50

4.X

教甄◆特殊教育專業自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

鄭素敏剛剛做了阿摩測驗，考了80分