【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小2024~2014難度:(1916~1920)-阿摩線上測驗

阿摩：辛苦一陣子，享受一輩子

80分

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小2024~2014難度:(1916~1920)

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1(D).

12.下列何者學生權益不屬於教育基本法第八條之國家應予保障之範圍？
(A)學習權
(B)受教育權
(C)教育選擇權
(D)人格發展權

2(B).

7. 愈聰明學生在智力測驗得分愈高，相反則有相反的情形，下列何者是其概念？
(A)信度
(B)效度
(C)偏度
(D)峰度

3(A).

25.教育部在《分組合作學習教學手冊》中，提出「學生小組成就區分法(STAD)」的分組合作學習策略，適用於以下何種情境？
(A)協助學生運用分組合作小組，以精熟教學內容
(B)設置任務小組，讓學習者都有特定的探究主題
(C)特別強調學習者主動上台表達與口頭討論與表達
(D)旨在減少筆試，協助學生有機會練習或上台發表

4(A).

21. 有關下列多元評量方式的敘述，何者是錯誤的？
(A)根據 Marzano(1993)的解釋，檔案評量(portfolio assessment)是讓學生在不同的情境下完成某些工作項目，以表現他們對知識的理解、技巧的運用及思維的習慣。
(B)動態評量(dynamic assessment)考量時間的連續性，透過說明評量內容與方式的特性，給予受試者必要的協助與指導，使其操作水準提高。
(C)實作評量(performance assessment)以測驗情境真實性的程度來分，則可分為(1) 紙筆的實作測驗 (2)辨認測驗 (3)模擬的實作測驗 (4)樣本工作實作測量應用實作技能的有用方法。
(D)真實評量（authentic assessment）著重評量學生如何在真實情境中探索、設計、並完成某工作的證據，教師可從學生的作品、軼事記錄、觀察記錄等資料了解學生的學習狀況。

5(A).

88.中國古代曾有孔子周遊列國，西方亦有一教育家於 17 世紀周遊歐洲各國積極推動泛智教育主張。試問為何人？
(A) 康米紐斯(J. A. Comenius)
(B) 盧梭(J.J. Rousseau)
(C) 福祿貝爾(F. W. A. Fröbel)
(D) 洛克(J. Locke)

【非選題】
4.在融合教育趨勢下，許多身心障礙學生就讀於普通班。試列舉並說明學校可推動哪些措施以協助這些身心障礙學生適應教育環境。(10 分)

最頂 ▬

1.X

非選題1

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europe剛剛做了阿摩測驗，考了80分