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阿摩：一個人的成功絕不是個人的努力 而是別人給予的助力
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(9106~9115)
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1(B).

21.郭爾保L.Kohlberg所倡導的道德討論教學法，下列何者是其教學過程的特色？
(A)價值澄清活動
(B)兩難困境故事
(C)生活智慧小語
(D)溫馨班級氣氛



2(D).

8.雖然存在主義各家學說雜說紛紜，但他們仍有其共同的口號為：
(A)存在先於經驗
(B)存在先於知識
(C)存在先於興趣
(D)存在先於本質。



3(A).

35.國民小學教師之初聘為
(A)一年
(B)二年
(C)三年
(D)四年。



4(B).

46.下課時，甲乙二生打打鬧鬧，結果甲生把乙生推倒在地上，某教師發現之後，要求乙生也將甲生推倒在地上，以為懲罰。請問此一懲罰方式屬於何種方式？
(A)懲戒式
(B)報復式
(C)公平式
(D)自然式



5(B).

8. 教育基本法明文規定，何者為教育權之主體？
(A)學生
(B)人民
(C)學校
(D)家長。



6(C).

23.十二年國課綱強調「議題」教育，列有 19 重要議題，若從教育社會學的角度看，以下何者是「議題」教育所要達 成的教育目的？
(A)縮短城鄉教育資源落差。
(B)消彌社會階級差異。
(C)培養學生關懷真實世界的議題，縮短知識與生活的隔閡。
(D)培養學生國際移動力。



7(B).

29. 陳老師運用分層教學(tiered instruction)提供學生 機會從倚賴到自主學習，以下何者敘述錯誤？
(A)從教師示範、小組學習到獨立學習
(B)教師無法依照認知層次(記憶、理解、應用、分析、 評鑑、創造)進行由低到高程度的學習任務規劃
(C)教師運用分層學習單和提示卡幫助學生自主學習
(D)分站學習策略後的學生互動分享能提升學習成效 



8(B).

37. 根據格拉塞(R. Glaser)所提倡的一般教學模式，下列四個活動的順序為何？ 
A.教學活動 B.起點行為 C.教學評量 D.教學目標
(A)A→B→C→D
(B)D→B→A→C
(C)D→C→A→B
(D)B→A→D→C。



9(C).

79. 宏偉這幾次的考試成績很差，卻跟父母說：「是老師出題太難、評分不公平、考試時間太短。」依據精神分析學派的觀點， 宏偉的行為是屬於下列何種防衛機轉？
(A)否認(denial)
(B)替代(Displacement)
(C)合理化(rationalization)
(D)反向(reaction formation)。



10(B).

15. 「擎」和「秦」的發音不同在於？
(A)聲
(B)韻
(C)介音
(D)調



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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(9106~9115)-阿摩線上測驗

hilary剛剛做了阿摩測驗，考了100分