×
載入中..請稍候..
【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版,舊用戶可再切回舊版。
前往查看
我想開課
●
公告
搜尋
回報
註冊
登入
功能列表
課程筆記
循序
試卷
寫作批改
NEW!
錯題
自由
考試秘書
考試一覽表
近期刊誤
最近測驗
未完成試卷
冠軍賽
精熟測驗
各科能力分析
打氣工具
私人筆記
打卡
考用行事曆
我上傳的試卷
收錄的題目
按讚的題目
發表的討論
查單字
收錄的試卷
好友
加值服務
商城
鑽石兌換商城
NEW!
加值訂單查詢
VIP專區
VIP與詳解卡管理
VIP功能介紹
下載題庫專區
下載題庫
試題查詢
序號兌換
活動
密技
阿摩:只有想不到的事,沒有做不到的事。
90
分
(1 分7 秒)
模式:
今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名:幼兒園課程與教學)
繼續測驗
再次測驗
下載
下載收錄
查單字:
關
1(D).
2.下列何者是《幼兒園教保活動課程大綱》的特色?
(A)立基於「忠」的教育觀
(B)以各國的實徵研究建構學習指標
(C)強調以在地的視野發展全球的行動
(D)以幼兒發展為出發點加入「應該教什麼」的思考
查單字:
關
查單字:
關
2(C).
3.依據現行《幼兒園基礎評鑑》,下列何者作法符合規定?
(A)幼兒使用之餐具應為美耐皿材質
(B)幼兒的棉被應每個月發放回家清洗
(C)每學年應對全園幼兒實施發展篩檢
(D)每學年至少召開一次全園性教保活動課程發展會議
查單字:
關
查單字:
關
3(A).
9.大班的李老師為了讓班上幼兒提早適應小學生活,將學習區的環境變更為櫃子靠牆, 桌椅以行、列的形式面對白板排列。依據鍾斯(E. Jones)所提出的五個環境向度來分析 環境與人類行為間的互動關係,李老師的班級環境向度發生什麼改變?
(A)開放→封閉
(B)柔和→冷硬
(C)複雜→單純
(D)高活動量→低活動量
查單字:
關
查單字:
關
4(D).
10.蒙特梭利教具的特色之一為「孤立化」。下列何者是「孤立化」的主要理由?
(A)建立明確的秩序感
(B)有利於幼兒自我校正
(C)培養幼兒獨立工作的能力
(D)讓幼兒集中注意力在某個概念
查單字:
關
查單字:
關
5(A).
11.曙光幼兒園設置於直轄市高人口密度行政區,預計於下個學年度增設幼幼班。下列有 關幼幼班活動室空間規劃的敘述,何者符合《幼兒園及其分班基本設施設備標準》的 法規?
(A)室內活動室可設置於三樓
(B)每人之室內活動空間不得小於 1.5 平方公尺
(C)幼兒使用之盥洗室和廁所設備可設置於同樓層的室外空間
(D)室外活動空間使用之露臺,所設置之欄杆高度不得高於 80 公分
查單字:
關
查單字:
關
6(A).
12.有關福祿貝爾(F. Frӧbel)所設計的第二項恩物:三體,下列敘述何者正確?
(A)可讓幼兒認識角、邊、面
(B)可以做方向和位置等記憶的訓練
(C)可讓幼兒了解部分及整體的關係
(D)其呈現順序為圓柱體→立方體→圓球
查單字:
關
查單字:
關
7(B).
13.下列哪一項課程概念深受行為學派的行為分析法和行政管理績效概念之影響?
(A)課程即科目
(B)課程即目標
(C)課程即經驗
(D)課程即計畫
查單字:
關
查單字:
關
8(B).
14.幼兒園教師設置學習區時,適合使用下列哪些原則? 甲、各個學習區要有區隔 乙、開放學習區的時間最好不要多於一小時 丙、學習區的空間宜五顏六色,並有卡通圖案布置 丁、學習區的布置可以隨著主題課程或幼兒興趣調整內容
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丁
(D)丙丁
查單字:
關
查單字:
關
9(A).
18.莊老師指著紙上的圓形、正方形和三角形一一問小華:「這是什麼形狀?」小華皆 搖頭說:「不知道。」莊老師接著問小華:「這三個形狀是一樣的嗎?」小華答稱: 「不一樣。」於是,莊老師指著圓形告訴小華:「這是圓形。圓圓的就像你的臉。 教室裡還有哪些東西是圓形的?請你找找看。」等小華認識圓形後,莊老師再以相同 的方式教導小華認識其他二種圖形。經過數次的教學後,莊老師再指著紙上的三種 圖形問小華相同的問題,小華這次都答對了。此種作法較接近下列何種評量方式?
(A)動態評量
(B)檔案評量
(C)追蹤評量
(D)總結性評量
查單字:
關
查單字:
關
10(A).
X
22.有關各種幼教課程模式的比較,下列哪些敘述正確?
甲、方案教學及瑞吉歐課程均強調解決問題的歷程
乙、華德福及直接教學法都強調遊戲活動對幼兒的重要性
丙、華德福課程及蒙特梭利教學均著重認知方面的學習經驗
丁、高瞻課程及河濱街課程均源於關注低社經地位幼兒的學習
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁
查單字:
關
查單字:
關
11(B).
25.在進行「美濃好好玩」的主題時,下列有關教學原則應用的敘述何者正確?
(A)「實地探索美濃後,幼兒參與課程中的討論」—個別原則
(B)「主題進行前,在教室的主題區中營造美濃客家情境並放置客家兒歌 CD」—準備 原則
(C)「參訪美濃傘製作工坊後,在教室的藝術創作區放置ㄧ些空白傘讓有興趣的幼兒 自由創作塗色」—熟練原則
(D)「主題進行中,老師計劃搜尋美濃相關產物活動,將幼兒分成圖書查詢組、電腦查 詢組及美濃人訪談組」—增強原則
查單字:
關
最頂
▬
快捷工具
1-50
10.
X
排行榜▼
朋友排名
試卷排名
今日測驗達人
測驗達人
██快捷工具
錯在阿摩,贏在考場
給我們一個讚,讓我們可以做的更好!
登入後,將不會看到此視窗
今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名:幼兒園課程與教學)-阿摩線上測驗
吳珮菱剛剛做了阿摩測驗,考了90分