【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(9146~9160)-阿摩線上測驗

阿摩：重複學習，方可千錘百鍊。

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(9146~9160)

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1(D).

五歲的強強常因搶玩具而打人，有效輔導他這種行為的方法是
(A) 告訴他好孩子不可以打人
(B) 請他想打人時去打枕頭
(C) 忽視他，使這種行為消失
(D) 請他練習用適當方式要到玩具

2(A).

46. 下列何種教學法能顧及教師之間的個別差異？
(A)協同
(B)道德
(C)創造
(D)編序。

3(D).

認識自己的情緒，並妥善管理自己的情緒，自我激發，認知他人的情緒及人際關係管理等五要素在談什麼？
(A)耐挫力
(B)創造力
(C)多元智慧
(D)情緒智力

4(C).

「一個台灣，兩個世界」在說明台灣社會的資源分配等議題所滋生的社會問題。造成社會的兩極化，富者愈富，貧者愈貧，而中間的部分愈來愈少。上種現象稱為
(A)霍桑效應
(B)閃光燈效應
(C)沙漏效應
(D)強亨利效應

5(B).

15.學生學號與足球隊隊員的背號，屬於以下哪一種變數？
(A)次數變數
(B)名義變數
(C)比率變數
(D)等距變數

6(C).

老師問小華有沒有弟弟，小華回答：「有。」再問他：「那麼你是弟弟的什麼人？」小華卻無法回答。請問小華尚未發展出何種能力？
(A) 保留概念
(B) 守恆概念
(C) 認知可逆性
(D) 歸納邏輯

7(C).

16.依99年公布之環境教育法，高級中等以下學校所有員工、教師、學生每年均應參加幾小時以上環境教育？
(A)二小時
(B)三小時
(C)四小時
(D)五小時

8(A).

根據心理組織法編製的幼兒教材，最主要的優點是什麼？
(A)適合幼兒的能力與經驗
(B)顧及教材的完整性
(C)教材的編排符合邏輯順序
(D)能使幼兒獲得有系統的知識

9(A).

人若是只知道服從權威，想要逃避懲罰，這樣的狀況是屬於郭爾堡(Kohlberg)道德發展的哪一期?
(A)道德成規前期
(B)道德成規期
(C)道德自律期
(D)道德社會規則導向期

10(A).

28.Bruner, J.提出根據某一學科結構的概念結構，配合學生的認知結構以促進學生的認知能力發展，這是以下哪一種課程發展與設計？
(A)螺旋式課程
(B)核心課程
(C)生活適應課程
(D)統整課程

11(C).

47.西方哲學家克伯屈(W.H. Kilpatrick)所提出的同時學習理論中的輔學習，類似課程組織中的何者？
(A)懸缺課程(null curriculum)
(B)空白課程(blank curriculum)
(C)潛在課程(hidden curriculum)
(D)非正式課程(informal curriculum)

12(A).

100. 幼兒玩黏土、積木、沙是屬於何種遊戲類型？
(A) 感覺遊戲
(B) 建構遊戲
(C) 模仿遊戲
(D) 運動遊戲。

13(D).

224.有關幼兒繪畫的價值，下列敘述何者為非？
(A) 是幼兒寫字的基礎
(B) 可提升幼兒的知識和技能
(C) 可增進社會行為的發展
(D) 對幼兒心理及生理狀況無所幫助。

14(D).

40. 大雄喜歡玩「扭蛋」，雖然不是每次都能轉到「多啦A夢」，但還是十分喜歡玩。這是何種增強方式？
(A)固定比率
(B)不固定比率
(C)固定時距
(D)不固定時距。

15(A).

. 郭老師在上課時，能針對即將要學習的材料先做初步的陳述，以便為新訊息提供一個架構，使學生已有的經驗和新訊息產生關聯，請問郭老師是應用教學的哪一個策略或理論？
(A)前導組織
(B)鷹架理論
(C)學習遷移
(D)期待理論。

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hilary剛剛做了阿摩測驗，考了86分