今日錯題測驗-教甄◆身心障礙組-阿摩線上測驗

阿摩：寧願錯在阿摩，贏在考場!

100分

(1 分7 秒)

模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆身心障礙組

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1(B).

39.下列何者說法比較合理？
(A)找出學習障礙的次群體才能運用適合的教學策略
(B)學習障礙者是一異質性高的群體
(C)學習障礙發生在兒童上國小後
(D)學習障礙的鑑定標準很明確且統一

2(B).

為教導語言障礙的阿志學會「正在」的用法，當他正在吃水果時，老師同時說出：「阿志正在吃水果。」請問老師使用的是何種語言教學技巧？
(A)擴展延伸法
(B)平行談話法
(C)自說自話法
(D)追問示範法

3(D).

46. 國外學者指出，適應體育是藉由改善心理動作問題，讓個人建立積極、主動的健康生活型態。下列何者是特教教師可以在課程活動中達成動作訓練目標的活動？甲、以裝有鈴鐺的球替代一般棒球，協助視障學生參加盲棒運動乙、肢體障礙或腦性麻痺學生參與地板滾球活動丙、身心障礙學生參加假日體育活動或特殊奧運競賽丁、學校購置 XBOX 360 或 WiiFit 等體感活動訓練學障學生動作協調能力
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)乙丙丁
(D)以上皆是

4(B).

49.下列哪一選項是針對注意力缺陷過動症學生比較常使用的教學措施？甲、訂定明確教室常規乙、佈置豐富的教學環境丙、採用結構化的教學流程丁、協助老師分發作業與考卷
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁

5(D).

14. 張老師班上有一位患有幼年型類風濕關節炎(juvenile rheumatoid arthritis)的學生，在秋冬季節交替時經常缺課。請問，對於這位學生老師應該?
(A)實施和其他同學一樣的出席規定
(B)要求他/她保持一定姿勢，以避免產生疼痛的動作
(C)允許他/她自由移動以避免關節僵硬或疼痛
(D)瞭解什麼姿勢會造成學生疼痛，以作為日後協助參考

6(B).

6. 老師叫學生開始寫考卷，到學生真正動筆寫字之間經過的時間，是哪種測量行為的時間軌跡方式？
(A)反應間時間
(B)反應延宕
(C)介入反應
(D)反應比率。

7(B).

1利用動態評量之評量策略,最能夠評量出特殊教育學生在自然情境中的自發性行為
(A)O
(B)X

8(A).

30.根據《十二年國民基本教育特殊教育課程實施規範》中的身心障礙學生課程設計與發展原則，以下敘述何種組合正確？
(甲) 需依學生能力及需求適性設計
(乙) 需符合最少限制與融合教育的原則
(丙) 需採專業團隊方式協助學生發展優勢能力
(丁)需符合教材彈性鬆綁原則以與一般學生學習目標一致
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)甲丁
(D)丙丁

9(C).

31. 新北市某偏鄉國中教師群正在討論一位來自低收入家庭、疑似有學習障礙的新生個案，為了排除該生恐因文化刺激不足而產生學習困難，下列哪一個測驗工具較合適在研判過程使用？
(A)修訂中華適應行為量表
(B)修訂簡明知覺動作測驗
(C)修訂畢保德圖畫詞彙測驗
(D)修訂視知覺統整發展測驗

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Gina剛剛做了阿摩測驗，考了100分