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阿摩:每天都要比昨天更進步
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(1 分28 秒)
1(A).

16.舊學習效果對新學習產生擴展和類化的現象
(A)學習遷移
(B)編序教學
(C)精熟學習
(D)凱勒計畫
(E)微型教學


2(A).

在發展階段中,個體主要依賴視覺、聽覺、觸覺以認識外在環境,此時是屬於那一認知發展時期的特徵?
(A)感覺動作期
(B) 形式運思期
(C)預備運思期
(D)具體運思期。(92年公務人員初等)


3(D).

皮亞傑(Piaget)將個體適應環境時,所表現出來的基本行為型態稱作
(A)原型
(B)基樁
(C)適境
(D)基模。(90高雄縣國小)


4(A).

下列何者是皮亞杰(Jean Piaget)所定義的「個體用以認識周圍世界的基本模式」?
(A)基模(shema)
(B)組織(organization)
(C)調適(accommodation)
(D)同化(assimilation)


5(B).

82. 教師在教材的組織與排列上應如何規劃,方能符合類化原則之運用?
(A)由困難至容易
(B)由心理組織至論理組織
(C)由複雜至簡單
(D)由遠及近


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aszx7915505剛剛做了阿摩測驗,考了100分