【精選】 - 教甄◆特殊教育專業2024~2022難度:(201~205)-阿摩線上測驗

阿摩：多做阿摩測驗，減少紙張列印愛地球!

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【精選】 - 教甄◆特殊教育專業2024~2022難度:(201~205)

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1(D).

21. 某自閉症學生 A 跟同學 B 說：「我媽的錢包昨天弄丟了，你不知道嗎？」B 說：「我怎麼會知道？」A 接著說：「你怎麼會不知道？」A 不懂 B 為何不知道，這個例子說明了哪個理論？
(A) 霍桑效應
(B) 自我應驗的預言
(C) 執行功能
(D) 心智理論

2(C).

31. 小明是一名就讀高中的情緒行為障礙拒學學生，每到上課日就會因焦慮而出現頭痛、嘔吐、身體倦怠等情形，下列何項介入與輔導方式較不符合《身心障礙者權利公約》的融合與無障礙之精神？
(A)由學校協助提供彈性的請假措施
(B)為小明的拒學行為擬定行為功能介入方案
(C)於小明的IEP中明確擬定漸進式的到校目標，並持續記錄與檢視小明的表現情形
(D)為避免學生長期缺課影響出缺席的表現，建議小明先辦理休學在家休養。

3(C).

1.目前我國高中職以下出現率最高的身心障礙學生，請問是下列那一個障別？
(A)情緒行為障礙
(B)發展遲緩
(C)學習障礙
(D)自閉症。

4(C).

15 () 行為分析的第一步是將行為問題具體化，下列哪一選項符合具體行為之敘述？
(A)小明很好動又不聽話
(B)阿山常常發脾氣打人
(C)姍姍吸吮自己左手大拇指
(D)大雄有自我刺激行為

5(B).

18.小華喜歡拍打自己胸膛，我們讓他坐在按摩椅上，以震動來替代拍打刺激。請問是使用下列何種策略？
(A) 加入引發正向行為的提示或刺激
(B) 提供功能等值的替代感覺刺激
(C) 消除或減少誘發的刺激
(D) 刺激控制

最頂 ▬

2.X

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lingwun剛剛做了阿摩測驗，考了80分