教甄◆特殊教育專業自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

阿摩：所見所聞，改變一生，不知不覺，斷送一生

80分

(52 秒)

模式:自由測驗
科目:教甄◆特殊教育專業
難度:隨機

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1(D).

69. 學者Gardner所主張的多元智力，不包含下列何者？
(A)空間智力
(B)人際智力
(C)身體動能智力
(D)抽象符號尋找

2(B).

37. 個人未來計畫（Personal Futures Planning, PFP）又可稱為個人中心計畫（Person-Centered Planning, PCP），無論 PFP 或 PCP 均將下列哪一項能力列為身心障礙學生有效參與計畫擬定的關鍵能力？
(A)優勢潛能
(B)自我決策
(C)親子互動
(D)工作能力

3(B).

15. 下列哪些特殊需求領域課程在各個向度下均包含五個階段？
(A) 生活管理與溝通訓練
(B) 社會技巧與學習策略
(C) 溝通訓練與輔助科技應用
(D) 生活管理與社會技巧訓練

4(D).

53. 某資源班教師指導身心障礙學生考試作答時間和順序的分配方法、應試結果分析及應試前的預測等學習策略，這些都是屬於哪一個主題的學習內容？
(A)認知策略
(B)態度和動機策略
(C)環境調整和學習工具運用策略
(D)後設認知策略

5(C).

46 () 藍天幼兒園想要參與 111 學年度「教育部國民及學前教育署補助教保服務機構辦理融合教育多元輔導試辦計畫」，關於此計畫下列敘述何者正確？
(A)由藍天幼兒園主動提出申請，園內有身心障礙幼生的普通班班級可自由選擇參加
(B)協助藍天幼兒園的教保服務人員發展適齡適性且符合身心障礙幼生個別需求之教保活動課程，進行差異化教學
(C)協助藍天幼兒園特教班與普幼班的融合
(D)此計畫的輔導方式不包含親職教育

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5.X

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鄭素敏剛剛做了阿摩測驗，考了80分