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阿摩:錯題不打緊,重要是吸取教訓
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【精選】 - 教甄◆國文(國小幼兒)2024~2015難度:3,4,5,6,7(151~175)
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1(D).

18.下列俗語何者解釋有誤?
(A)「吃曹操的飯,做劉備的事」意謂吃裡扒外
(B)「吃著碗裡,看著鍋裡」意謂得隴望蜀
(C)「心急吃不得熱粥」意謂欲速則不達
(D)「先來的吃肉,後來的喝湯」意謂機不可失。


2(D).

47.下列選項中各有兩個成語,哪些選項的順序是按「動賓關係/副動關係」排列?
(A)民殷國富/倒峽崩崖
(B)殫精竭慮/不卑不亢
(C)擊甕叩缶/彈箏搏髀
(D)移風易俗/蠶食鯨吞。


3(C).

68.過年時,小張寫了一副春聯,如果上聯是「山光水色皆圖畫」,那麼按照對聯的概念來說,最恰當的 下聯是?
(A)人情練達是文章
(B)千古文章傳天命
(C)鳥語花香是道情
(D)願君得賞霧中花。


4(B).

2.下列對聯與節慶配合錯誤的是哪一選項?
(A)萬里陽和春有腳,一年光景月當頭—元宵
(B)靖節排冠歸隱去,孟生落帽快登臨—清明
(C)榴花彩絢朱明節,蒲葉香浮綠醑樽—端午
(D)喜得天開清曠域,宛然人在廣寒宫—中秋


5(C).

9.下列未運用諧音雙關技巧的是哪一選項?
(A)始欲識郎時,兩心望如一。理絲入殘機,何悟不成匹!(〈子夜歌〉)
(B)朝登涼台上,夕宿蘭池裏。乘月采芙蓉,夜夜得蓮子。(〈子夜四時歌〉)
(C)舞裙香軟金泥鳳,畫梁語燕驚殘夢。門外柳花飛,玉郎猶未歸。(牛嶠〈菩薩蠻〉)
(D)一尺深紅蒙麴塵,天生舊物不如新。合歡桃核終堪恨,裏許原來別有仁。(溫庭筠〈新添聲楊柳枝〉)


6(A).

19. 〈讀孟嘗君傳〉:「世皆稱孟嘗君能得士,士以故歸之,而卒 賴其力以脫於虎豹之秦。嗟乎!孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳, 豈足以言得士?不然,擅齊之強,得一士焉,宜可以南面而 制秦,尚何取雞鳴狗盜之力哉!夫雞鳴狗盜之出其門,此士 所以不至也。」根據上文,下列敘述最適當的選項是?
(A)王安石認為孟嘗君沒有慎選門下客的人品,因此真正的賢 士不會前來歸附
(B)王安石認為孟嘗君如欲輔佐齊王稱霸天 下,應該妥善運用雞鳴狗盜之徒的本領
(C)王安石認為孟嘗 君招集四方賢士以自重,卻不願為齊國盡忠
(D)王安石讚許 孟嘗君能得士,因而使齊國稱霸天下


7(C).

12.對聯上半聯:「卓爾經綸傳渭水」,則其下半聯以下列何者最為適當?
(A)江水回頭為晚潮
(B)雲影波光活一樓
(C)飄然風致入香山
(D)翎豐仰望鶴凌雲


8(C).

33.著有〈臨床講義〉一文,診斷臺灣病況的臺灣新文化運動之父是誰?
(A)賴和
(B)鍾肇政
(C)蔣渭水
(D)王文興。


9(D).

25. 常用賀辭中,以下哪一個賀辭與其他三個在使用上是 不相同的?
(A)近悅遠來
(B)利濟民生
(C)業紹陶朱
(D)喬木鶯聲


10(B).

21. 以下哪一個國字的韻母不是複韻母?
(A)交
(B)多
(C)修
(D)摔


11(D).

3.下列文句,遣詞用字最恰當的是哪一選項?
(A)太守為官清廉,不忮不求,雖已告老還鄉,仍是枵腹從公
(B)我倆血濃於水,萬勿再言,哪怕地老天荒,仍能置之度外
(C)梅姬颱風來襲,橫掃全臺,百姓熙熙攘攘,個個苦不堪言
(D)將軍振臂疾呼,率兵反攻,敵軍非其對手,紛紛望風而逃


12(C).

22. 寫信給小學同班同學,邀約參加同學會,信封上的啟封詞,下列哪個選項較為恰當?
(A)福啟
(B)安啟
(C)大啟
(D)賜啟


13(C).

3. 「反詰」又稱「反問」,往往可以加強語氣。下列沒有運用「反詰」手法的是哪一選項?
(A)一室之不治,何以天下國家為。
(B)然則臺灣無史,豈非臺人之痛歟。
(C)聖人之所以為聖,愚人之所以為愚,其皆出於此乎。
(D)釃酒臨江,橫槊賦詩,固一世之雄也,而今安在哉。


14(D).

18. 以下何者選項非「倒敘法」採用的形式?
(A)把事件的結局寫在文章的開頭,造成讀者的懸念。
(B)把事件裡最精彩的片段,或是矛盾衝突比較激烈的情節擷取下來,寫在文章的最前面。
(C)以眼前事件由此及彼,引起回憶先敘述往事,形成倒敘。
(D)在敘述的過程中斷原先的敘事,加入與情節相關的內容,然後再按照中斷前的情節繼續敘述。


15(D).

59. 國語文新課綱寫作學習表現中對寫作「一般能力」的培養,不包括下列 哪一項?
(A)觀察力
(B)感受力
(C)聯想力
(D)區辨力


16(D).

27. 「當傷風引起鼻子黏膜腫脹,強烈的味道、突然的温度下降,甚至突然的亮光,都可能誤導鼻子的末稍神經,以為有外來的雜物,必 須透過打噴嚏的動作來排除。」(劉炯明《一次看懂自然科學》)最適合這段話的主題是?
(A)鼻子中的末稍神經,是鼻子的靈魂
(B)要避免傷風,才能保護好鼻子的功能
(C)鼻子經常遭到外界刺激而被誤導,引發過敏
(D)打噴嚏是身體面對外來雜物,將之驅逐體外的自然反應


17(B).

43. 成語「程門立雪」之解釋為
(A)罵人冥頑不靈
(B)形容尊師重道
(C)引申為取信 於民
(D)比喻冬天來臨。


18(C).

15.學生在學習注音符號的「三拼法」時,最重要的指導原則為何者?
(A)三符獨立再一次合拼
(B)先韻母聲母再加介音
(C)聲母與結合韻母拼合
(D)子音輔音合拼加介音


19(C).
X


21.作文教學宜教導兒童認識複句的組織,下列何句為表示時間關係的複句?
(A)我們睡吧!時候不早了。
(B)等我到了學校以後,他才回家去。
(C)今天下了一陣大雨,反而覺得悶熱了。
(D)他的字雖然寫得很壞,可是文章作得很好。


20(D).

19. 在先秦諸子散文中,「寓言」一詞最早出現於何書?且篇 數佔了很大部分。
(A) 《孟子》
(B) 《列子》
(C) 《老子》
(D) 《莊子》


21(A).

45. 某一對句之上聯為「平安即是家門福」,下列選項何者最適合作為下聯?
(A)孝友允為子弟箴
(B)天增歲月人增壽
(C)守成不易戒奢華
(D)松柏長駐歲寒春


22(A).

19. 元‧黃溍〈瑤池春宴圖〉:「西飛青雀幾時還,具闕琳宮縹緲間,筆底春風殊 未老,蟠桃積核已如山。」此處之「筆底春風」,意指:
(A)形容繪畫、詩文生動,如春風來到筆下。
(B)春風吹拂中,在桃花源寫詩繪畫。
(C)春風吹拂中,在仙境寫詩繪畫。
(D)春風吹拂中,在龍宮寫詩繪畫。


23(B).

41.「大碗閣滿墘;有食閣有掠」意謂:
(A)人心不足,巴蛇吞象
(B)物美價廉,大有斬獲
(C)得不償失,樂極生悲
(D)鴻運當頭,左右逢源。


24(D).

2. 下列關於「卻」字的釋義何者有誤?
(A)「卻」看妻子愁何在(杜甫〈聞官軍收河南河北〉)——回轉、回頭
(B)我且和夫人廝見了,「卻」來吃酒未遲(施耐庵〈花和尚大鬧桃花村〉)——再
(C)「卻」賓客以業諸侯(李斯〈諫逐客書〉)——拒絕、推辭
(D)後秦擊趙者再,李牧連「卻」之(蘇洵〈六國論〉)——扶持


25(D).

45. 《孟子‧梁惠王》:「『老』吾『老』以及人之老。」前一「老」為動詞,後一「老」作名詞用,此為詞類活用現象。下列選項「」中的字詞,何者不是前者為動詞, 後者為名詞的用法?
(A)「親」「親」而仁民,仁民而愛物。《孟子‧盡心上》
(B)上胡不「法」先王之「法」?《呂氏春秋‧察今》
(C)不獨親其親,不獨「子」其「子」。《禮記‧禮運》
(D)己欲「立」而「立」人。《論語‧雍也》


【非選題】
二、作文 40 分(請以黑色、藍色原子筆或鋼筆於作文卷上由左而右、由上而下、橫式書寫) 題目:孤獨 提示:人生難免面對孤獨,但孤獨並不完全等於寂寞。有時孤獨也可以是自我的圓滿,有 時孤獨則是感傷的心情。請以「孤獨」為題,作文一篇。

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paul剛剛做了阿摩測驗,考了96分