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阿摩:人們不是聽你說什麼,而是看你做什麼。
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(34 秒)
模式:近期錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆數學能力測驗
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1(A).

17.某學童在簡單加法的計算上,已具備「往上數(counting on)」的策略。該學童最不可能 使用這種策略來解決下列哪一個文字題的算式填充題?
(A) ( ) + 3 = 12
(B) 9 + ( ) = 12
(C) 9 + 3 = ( )
(D) 12 + 3 = ( )


2(A).

1計算(x-1)(x-2)為何?
(A)x2-3x+2
(B)x2+2
(C)x2-2x-2
(D)3x2


3(D).
X


1. 100 增加 10%,然後再減少 10%,結果是?
(A) 10
(B) 99
(C) 90
(D) 109


4(B).

19.教師已經讓學童瞭解「從橫式紀錄轉成 51 − 14 = ( )」之後,再請學童利用減法直式算則算出答案,發現某些學童的作法是:
5f8d3109957e8.jpg
教師想診斷迷思,設計了一些減法算式如下:
甲、50 − 20 = ( )
乙、52 − 31 = ( )
丙、51 − 43 = ( )
丁、53 − 28 = ( )
哪些算式可以用來診斷?
(A) 只有甲、乙
(B) 只有丙、丁
(C) 只有甲、乙、丁
(D) 只有甲、丙、丁


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khlin剛剛做了阿摩測驗,考了75分