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阿摩：後悔過去，不如奮鬥將來
100分
(11 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目
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1(D).

26. 葉老師對建國說：「你說你對同學很生氣，告訴我這股生氣在你身體的甚麼地方？」請問葉老師最有可能是屬於哪一種取向？
(A)阿德勒治療取向
(B)個人中心治療取向
(C)現實治療取向
(D)完形治療取向



2(B).

37. 下列何項不包含在高風險家庭評估因素中？
(A)家中兒童少年父母或主要照顧者罹患精神疾病、酒癮、藥癮並未就醫或未持續就醫
(B)單親且經濟弱勢，且主要照顧者無力有效解決孩子的情緒管理或有管教困難
(C)負擔家計者死亡、出走、重病、入獄服刑等，以致影響兒少日常生活食衣住行育醫等照顧者功能者
(D)家庭成員關係紊亂或家庭衝突，以致影響兒少日常生活食衣住行育醫等照顧者功能者



3(C).

45. 以下何者為動機式晤談的基本原理？
(A)治療過程中藉由激發當事人的抗拒與防衛來引發洞察
(B)動機式晤談是從認知行為取向所發展出來的諮商策略之一
(C)目的是要喚起當事人的不一致與矛盾，藉以增進當事人想要改變的動機
(D)在準備階段，當事人意識到問題的存在並思考解決方案



4(B).

48. 以下關於道德發展階段論的描述何者為非？
(A)Gilligan認為女性在道德發展的過程中從個人生存的追求、滿足他人的需求到自我與他人利益的平衡點
(B)柯爾柏格認為在道德循規期的青少年可以學習法治概念，以建立正義與人權
(C)皮亞傑認為兒童是從無律、他律到自律
(D)杜威認為道德發展由本能的活動、習俗遵守到反省的道德



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