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阿摩:不斷學習,收獲每一天
60
分
(38 秒)
模式:
自由測驗
科目:教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名:中等學校課程與教學)
難度:隨機
繼續測驗
再次測驗
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1(B).
28. 李老師自編了一份數學測驗,發現信度不高。下列哪一種作法可以提升測驗的信度?
(A)找同質性高的學生來施測
(B)刪減鑑別度小於0的試題
(C)刪除答對率等於0.5的試題
(D)刪減試題降低學生答題負擔
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2(A).
27.下列哪一個班級經營模式建議教師使用增強原則和程序,以教導學生的學習活動?
(A)行為塑造型
(B)溝通互動型
(C)果斷紀律型
(D)合理邏輯型
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3(B).
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13.教師認為課程設計應該重視種族偏見、性別偏見、單親家庭、犯罪、貧窮等議題。請問這種課程觀屬於下列何種取向?
(A)認知發展取向
(B)社會適應取向
(C)社會重建取向
(D)兒童中心取向
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4(C).
11.下列何者是國際學生能力評量計畫(the programme for international student assessment, PISA)之主要評量對象?
(A) 10 歲學生
(B) 12 歲學生
(C) 15 歲學生
(D) 18 歲學生
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5(B).
X
13.在課程發展與設計的過程中,評鑑人員將課程試用結果提供給課程設計人員,作為 課程改進的參考。此種做法屬於下列哪一種評鑑?
(A)交流評鑑(transaction evaluation)
(B)真實評鑑(authentic evaluation)
(C)目標評鑑(goal-based evaluation)
(D)外貌評鑑(countenance evaluation)
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