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阿摩:多寫考古題,才能知道出題方向
60
分
(55 秒)
模式:
自由測驗
科目:教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名:中等學校課程與教學)
難度:隨機
繼續測驗
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1(C).
3. 下列有關教學評量的敘述,何者最為適切?
(A)紙筆測驗是教學評量最直接而有效的方式
(B)診斷性評量的目的在於瞭解學生的起點行為
(C)教學評量的功能應該要有「診斷」與「回饋」的功能,以提高並激勵學生學習動機。
(D)評量時以認知領域目標為主,情意與動作技能目標為副
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2(A).
下列有關教學設計的認知,何者有誤?
(A)教學設計以總結性評量為主
(B)學生是教學設計的核心所在
(C)教學媒體的選擇宜考量教學目標
(D)教學目標的實現須仰賴良好的教學策略
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3(C).
X
26.徐老師深受學生愛戴,凡是他教過的學生都視他為「重要他人」(significant others)之一,也以行為舉止像他為榮,徐老師所發揮的影響力,屬於何種類型?
(A)強制;
(B)法理;
(C)專家;
(D)參照。
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4(B).
2.張老師常帶領學生到附近的歷史博物館參觀。他認為學生雖未抱特定的目標前往觀賞,但參觀後常能引發學生的多元收穫和心得。張老師所強調的是下列哪一種目標?
(A)行為目標
(B)表意目標
(C)具體目標
(D)問題解決目標
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5(A,C).
X
12.國小社會課程的組織,於低年級強調個人、家庭及學校,中年級開始探討社區及國家,高年級又擴展到世界及地球村的概念。此種安排最符合下列何種組織原則?
(A)統整組織
(B)心理組織
(C)同心圓組織
(D)螺旋式組織
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向日葵班剛剛做了阿摩測驗,考了60分