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阿摩:黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(126~150)
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1(A).
9.近年來許多學校針對學校的情境條件因素進行SWOT分析,其中的S是指
(A)優勢
(B)劣勢
(C)機會
(D)威脅)。
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2(C).
10.下列哪一項政策是採取「積極性差別待遇」,以實踐教育機會均等:
(A)小班教學精神;
(B)九年一貫課程;
(C)教育優先區;
(D)高中職社區化
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3(A).
8.小孩子經常在對別人的觀察模仿中學習到別人的行為,此乃下列那一理論的焦點:
(A) 社會學習論
(B)認知論
(C)建構論
(D)行為論。
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4(B).
36. 俗諺:「有樣學樣」,可對應下列那一種學習理論?
(A)心理分析論
(B)社會學習論
(C)認知發展論
(D)完形主義學派。
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5(B).
75.「如果有朝一日你擁有一百萬,你會如何運用?」此問題較傾向哪一類型的問題?
(A)評鑑性問題
(B)擴散性問題
(C)聚斂性問題
(D)認知性問題。
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6(B).
20.合作學習的分組以何種方式最適宜?
(A)同質分組
(B)異質分組
(C)隨機分組
(D)自由選組
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7(D).
14. 上課時老師問問題,而學生起來回答錯誤時,較有效的教學處理方式是:
(A)輕打手心以略示懲戒
(B)請其他同學起來回答
(C)直接告知答案
(D)以其他問題提示思考方向。
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8(C).
38. 為解決特殊地區的教育問題、平衡城鄉差距,教育部推行實施下列何種措施?
(A)小班小校
(B)免試入學
(C)教育優先區
(D)公費生保送甄試。
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9(A).
37.級任老師要了解班上學生的人際關係,可用何種方式或測驗?
(A)社交測量法
(B)猜人測驗
(C)性向測驗
(D)人格測驗
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10(C).
5. 楷模學習為以下那個理論所主張?
(A)人本論
(B)認知發展論
(C)社會學習論
(D)心理分析論
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11(C).
49. 教師教學時,在連續性的講述溝通的教學內容情境下,發現學生並無法安靜聆聽老師的說明時,教師宜採取下列哪一樣措施較佳?
(A)大聲喝斥
(B)繼續講述
(C)短暫停頓
(D)全班罰站
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12(A).
美美老師在進行一個學習單元之初,會將要學習的內容和學生 的舊經驗或和之前學習過的概念做聯結,請問這是奧斯貝爾 (D.P.Ausubel)所指的?
(A)前導組織
(B)概念構圖
(C)學習組 織
(D)概念學習。
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13(D).
4. 老師規定上課發言時要舉手,但小明沒舉手就發言,於是老師裝作沒看到他。請問這是運用什麼行為改變技術?
(A)正增強。
(B)負增強。
(C)轉移。
(D)消弱。
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14(D).
02. 美國心理學者桑代克(Thorndike)透過實驗觀察,提出學習方式是一種「嘗試錯誤」(trial and error)的學習過程,因此他提出著名的影響學習因素之三大定律分別為下列何者?
(A)反復律、準備律、懲罰律
(B)練習律、準備律、懲罰律
(C)練習律、反復律、懲罰律
(D)練習律、準備律、效果律。
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15(C).
13.下列何種教學措施最符合「多元文化教育」的精神?
(A)家庭社經地位較低的學生,學業成就也偏低,這是無法改變的事實。
(B)多元文化教育比較適合融入人文社會學科,無法融入數學與自然等領域。
(C)邀請新移民家長來學校介紹其祖國的文化和語言,帶領學生瞭解不同文化之美。
(D)原住民族學生天生擅長歌舞運動,不擅長學術型知識的學習,故教學時應引導原住民族學生往前者發展。
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16(C).
25.依「性別平等教育法」之規定,學校校長、教師、職員或工友知悉校內發生性侵害、性騷擾、性霸凌事件應於幾小時內向學校及主管機關通報?
(A)2 小時
(B)12 小時
(C)24 小時
(D)48 小時
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17(A).
下列何者是發展幼教課程不可忽視的一環?他能讓家長了解幼兒教育的目的,以杜絕家長對幼兒有不當的期待。
(A) 親職教育
(B) 師資訓練
(C) 教學研討
(D) 課程評鑑
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18(D).
83.小學5,6年級的男生比女生身高矮的理由最可能是什麼?
(A)營養不良
(B)缺乏運動
(C)睡眠不足
(D)性成熟年齡的不同
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19(B).
16. 下列何者在馬斯洛需求階層中層次最高
(A)自尊
(B)自我實現
(C)愛
(D)安全
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20(A).
47. 王老師在教學過程中除重視課堂教學時之言教外,亦透過身教,以身作則,帶領學生從事各項公益活動。上述身教屬於何種課程?
(A)潛在課程
(B)實有課程
(C)彈性課程
(D)外顯課程。
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21(B).
6. 就教育的意涵而言,下列哪一項不符合教育的規準?
(A)合自願性
(B)合統一性
(C)合價值性
(D)合認知性
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22(A).
66.我國十二年國教的首要目標是?
(A)核心素養
(B)校本課程
(C)統整課程
(D)多元評量
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23(A).
21為了配合今年五月的「母親節」,臺北市東東國小教師共同規劃設計課程,由「英語」課介紹母親節的來源,「國語」 課閱讀母親節的新詩,並透過「藝術與人文」學習領域引導學生設計母親節的賀卡。請問,此為何種類型的課程設計?
(A)主題統整課程
(B)社會重建課程
(C)學校本位課程
(D)資訊融入課程
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24(A).
12輔導老師發現小寧缺乏同理心,常常強迫同學做事,班上許多同學都拒絕跟她同組,造成學校生活適應困難,因此欲 通知家長。在跟家長溝通時,應當採取下列何種說法?
(A)小寧在學校做事很主動,但是有時候難免會有點強勢。
(B)媽媽你要好好管教小寧。
(C)小寧是不是被你們寵壞了啊?
(D)我想你們家長也很無奈,因為這樣的小孩很難管教。
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25(D).
10. 時下各級學校,常鼓勵教師組成教師專業學習社群(Professional Learning Community),並進行專業運作。請問上述 內容最符合以下哪個理論學說?
(A)相對剝奪理論(Relative Deprivation Theory)
(B)代理理論(Agent Theory)
(C)歸因理論(Attribution Theory)
(D)組織學習理論(Organizational Learning Theory)
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【非選題】
三、申論題:
「歷程性寫作」為寫作教學指導的方式之一,也是培養學生「如作家般寫作」能力與態度的重要取徑。請參考所附指定篇章,撰寫一份符合素養導向」的讀寫課程設計, 其內容應包含:
【題組】
(1)對象及實施週數:五年級學生,實施時間為三週。
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(126~150)-阿摩線上測驗
Chien Chiu剛剛做了阿摩測驗,考了100分