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阿摩：反覆練習，方可提高對試題的敏感度
80分
(1 分8 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教
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1(D).

26.假如老師想培養幼兒有禮貌的行為特質，則他自己也必須表現出這些特質。這樣的 觀點屬於何種學習觀點？
(A)自我調整學習
(B)增強學習
(C)類化學習
(D)觀察學習



2(D).

33.有關各學派理論在教學上的應用，下列敘述何者正確？
 甲、行為學派：教學採循序漸進，讓幼兒的創造力得以充分受到激勵
 乙、人本學派：教學時須考量幼兒的個別差異並重視各種潛能的啟發 
丙、建構理論：教學內容重視幼兒個別需要及個人經驗，鼓勵幼兒獨立思考 
丁、社會認知發展理論：透過社會互動，協助幼兒完成超越自己程度的學習任務
(A)甲、乙
(B)甲、乙、丙
(C)甲、丙、丁
(D)乙、丙、丁



3(D).
X


41 幼兒在成長階段的「探索性遊戲」以可預期、可觀察的模式發生。例如在幼兒玩積木時，他們會一再地用積木蓋跑道、蓋高牆，倒了就再重蓋，蓋了之後想到什麼就再拆、再重蓋，請問這樣的狀態正值探索性遊戲的哪個階段呢？
(A)操弄期
(B)熟練期
(C)賦義期
(D)磨練期



4(C).

1.下列哪一項活動較能促進幼兒大肌肉操作性動作能力的發展？
(A) 平穩走平衡木
(B) 用剪刀剪色紙
(C) 在園內玩足球
(D) 在彈簧床彈跳



5(B).

20.感覺統合異常幼兒容易表現之行為敘述，何者為非？
(A) 小雁因觸覺發展不佳，所以容易誤以為旁人的輕觸是攻擊
(B) 小偉因視覺與本體覺發展不佳，所以粗大動作表現困難
(C) 小謙因本體覺發展不佳，所以操作一連串的動作顯得困難
(D) 小庭因前庭覺發展不佳，所以平衡能力較差



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我要當老師剛剛做了阿摩測驗，考了80分