今日錯題測驗-教甄◆體育專業-阿摩線上測驗

阿摩：成功不僅要親眼目睹，還要有備而來

66分

(2 分13 秒)

模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆體育專業

繼續測驗

再次測驗下載

下載收錄

1(A).

28. 「專業的體育教師作為終身的學習者」，這句話是下列哪一位學者提出？
(A)Ann Jewett
(B)Stephen Silverman
(C)Catherine Ennis
(D)Judith Rink

2(D).

29. 關於高級中等以下學校體育班設立辦法修法的敘述，何者正確？
(A)自 1980 年學校體育實驗班設置計畫以來至今，皆以行政命令作為依據。
(B)體育班最早納入法令規範是 2013 年頒佈之「高級中等以下學校體育班設立辦法」
(C)現行「高級中等以下學校體育班設立辦法」是 2018 年修訂的
(D)以上皆正確

3(D).

2. 教育部體育署推動素養導向的體育教學模組，下列哪項是體操教學模組的核心架構？
(A) PLAY
(B) ECCCA
(C) ENJOY
(D) GBODY

4(D).

9. 根據 2017 年版體育運動政策白皮書，形塑 102-112 年國家體育運動新願景，下列敘述何者為非？
(A) 以「健康國民」營造富而好動之健康國家
(B) 「卓越競技」強化運動人才提升國際競爭力
(C) 「活力臺灣」活絡運動產業並建置優質運動文化
(D) 以貫穿匯通「健康國民」、「卓越競技」與「活力臺灣」三大核心理念

5(C).

17. 足球比賽中任何一名參賽球員都可以與守門員交換位置，但需要遵照下列哪個程序？
(A) 得到裁判的訊號方可入場
(B) 在中場線處
(C) 交換位置必須在比賽暫停時進行
(D) 以上皆需要

6(B).

20. 我們經常在比賽遊戲使用的評量工具GPAI(Game Performance Assessment Instrument)，可歸屬於下列哪種評量類型？
(A) 標準化評量
(B) 真實評量
(C) 變通性評量
(D) 質性評量

7(A).

28. 運動教育模式(Sport Education)最常使用的評量工具是？
(A) 檔案評量(portfolio assessment)
(B) 檢核表評量(checklist)
(C) 規準評量(rubric)
(D) 遊戲表現評量(Game Performance Assessment Instrument)

8(C).

43. 下列何者為衝量的解釋？
(A) 功率與速度的關係
(B) 力量與時間的關係
(C) 力量與速度的關係
(D) 加速度與速度的關係

9(D).

10. 研究喝咖啡對於選手在運動前與運動後心跳速率的影響。此時要用下列哪一種統計檢定方式?
(A)單一樣本t檢定
(B)獨立t檢定
(C)One-way ANOVA
(D)配對t檢定
(E)卡方檢定

10(E).

11. 在運動生物力學實驗室中，利用測力板以及動作捕捉系統可以計算肌肉收縮產生的力，是利用了下列何種學說的計算公式?
(A)正動力學
(B)逆靜力學
(C)逆工程學
(D)正靜力學
(E)逆動力學

11(A).

7. 對學生的表現做有意義的評論，並將訊息直接傳達給學生，稱為：
(A)評估性(evaluative)
(B)矯正性(corrective)
(C)一般性(general)
(D)特殊性(specific) 回饋。

12(B).

16. 後退走路或跑步對於哪些肌群較有幫助？
(A)臀前肌群與股直肌
(B)後腿肌群與臀大肌
(C)腹直肌與股四頭肌
(D)脛骨前肌與股直肌。

13(A).

31.根據健體領綱的分類，下列何種運動屬於「陣地攻守性球類運動」？
(A)Netball
(B)Pickleball
(C)Fistball
(D)SepakTakraw。

14(B).

1、臺灣體育史上第一位參加奧林匹克運動會（Olympic Games）的台灣人是下列哪一位？
(A)楊傳廣
(B)紀政
(C)柯子彰
(D)張星賢

15(C).

4、下列對於我國奧會模式之敘述何者正確？
(A)1959 年 7 月，我國根據國際奧會要求，將奧會名稱改為「中華民國奧林匹克委員會」
(B)1980 年 3 月 23 日，國際奧會與我國在洛桑正式簽訂協議
(C)我國第一次以”Chinese Taipei Olympic Committee ”為名義參賽的奧運會為 1980 蘇聯莫斯科奧運會
(D)洛桑協議我國能使用代表團團旗、團歌

16(D).

8、在「運動改造大腦」一書中，提到運動時大腦會產生使人心情愉悅的神經傳導物質，請問哪三種物質能幫助學習？
(A)腦內啡、血清素、腎上腺素
(B)血清素、腎上腺素、多巴胺
(C)多巴胺、正腎上腺素、腦內啡
(D)血清素、多巴胺、正腎上腺素

17(A).

13、摩斯登(Mosston)教學光譜中，教師將教材難度分成不同層級，讓學生以其能力去選擇想要進行的活動層級，是屬於下列何種教學形式？
(A)自測式(self-check style)
(B)練習式(practice style)
(C)包含式(inclusion style)
(D)設計式(learner’s design style)

18(C).

18.體育教師期望能夠強化學生運動參與行為，根據Deci與Ryan(1985)提出了一個動機理論，教師依此理論可以發展學生運動參與的勝任感(competence)、自主性(autonomy)與關係感(relatedness)，這個理論是下列哪一個？
(A)社會建構理論(socialcognition)
(B)自我效能理論(self-efficacytheory)
(C)自我決定理論(self-determinationtheory)
(D)認知建構主義(cognitiveconstructivism)

最頂 ▬

快捷工具

1-50

今日錯題測驗-教甄◆體育專業-阿摩線上測驗

choloveyuyu剛剛做了阿摩測驗，考了66分