【預告】5/13(一)起,第三階段頁面上方功能列以及下方資訊全面更換新版。 前往查看
阿摩:成功是來自一點一滴的累積
100
(58 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆特殊教育專業
繼續測驗
再次測驗 下載 下載收錄
1(C).

14. 下列何者為身體病弱的必要條件?甲、體能衰弱;乙、需要短期療養;丙、鑑定需醫 師診斷後認定;丁、鑑定取得身份後,終身有效。
(A)甲乙
(B)乙丙
(C)甲丙
(D)丙丁。


2(C).

16. 無障礙環境是推動融合教育的重點工作之一,依據「建築物無障礙設施設計規範」,無 障礙廁所門除採橫向拉門外,其出口淨寬,應至少幾公分?
(A)70
(B)75
(C)80
(D)90。


3(C,D).

19. 當為身心障礙學生的行為問題進行行為功能評量時,下列何者較不屬於間接評量資料搜集的方式?
(A)學生相關重要人員訪談資料
(B)行為動機評量表
(C)行為觀察紀錄
(D)複製行為的情境。


4(A).

22. 就讀一般學校之身心障礙學生,需修習特殊需求領域課程時,得應用哪些課程時間進 行該領域之教學?甲、校訂必修課程;乙、選修課程;丙、彈性學習時間;丁、團體 活動時間。
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)甲丙丁
(D)甲乙丁。


5(D).

23. 根據十二年國教課程綱要總綱,身心障礙學生之課程以什麼做為課程發展之主軸?
(A)學生障礙與學習需求
(B)普通教育課程
(C)融合教育
(D)核心素養。


6(D).

40. 下列各有關提示策略的敘述,何者是正確的?
(A)提示是使用在學生注意力不集中時
(B)手勢提示、視覺提示都是刺激提示
(C)延宕提示是學生反應錯誤後,教師所給予 的提示
(D)提示策略由至少到多排列,口語提示在視覺提示之前。


快捷工具
完全正確!

今日錯題測驗-教甄◆特殊教育專業-阿摩線上測驗

豆豆剛剛做了阿摩測驗,考了100分