【精選】 - 教甄◆教育基本概念 - 教甄◆課程與教學 - 教甄◆教育研究法 - 教甄◆學校行政學 - 教甄◆教育社會學2024~2020難度:1,2,3,4,5(1421~1425)-阿摩線上測驗

阿摩：失敗是暫時的繞道，不是死胡同；是耽擱，不是毀滅！

100分

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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育基本概念 - 教甄◆課程與教學 - 教甄◆教育研究法 - 教甄◆學校行政學 - 教甄◆教育社會學2024~2020難度:1,2,3,4,5(1421~1425)

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1(B).

14. 下列敘述何者符合泰勒(R. Tyler)的目標模式觀點？
(A)課程不須一開始就設定明確的學習目標，而是在課程發展歷程中逐漸形成目標
(B)課程設計首要是以行為主義觀點來確立明確的行為目標
(C)課程設計應以人本主義觀點為基礎
(D)課程編制不宜過於系統性，應在課程進行中不斷調整與發展

2(C).

3.美美國小舉辦說故事比賽，選擇前 20%進入複賽。此「20%的入選規準」屬於下列何種參照？
(A)標準參照
(B)結果參照
(C)常模參照
(D)表現參照

3(C).

7.林老師發現某次考試各班的「作文」平均得分落差很大，認為可能是各班老師評分標準不一所致，建議學校重新檢討作文的評量規準。林老師重視何種信度？
(A)複本信度
(B)重測信度
(C)評分者間信度
(D)內部一致性信度

4(A).

1.下列哪一選項較屬於功能性課程的設計？

甲、進行垃圾分類

乙、在餐廳中點餐

丙、辨識各種圖形

丁、使用剪刀剪紙
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁

5(B).

20.童老師發現班上有一位女性資優學生，升上六年級後，選擇隱藏自己的資優特質，寧願與班上同學在一起，也不願到資優班上課，言談中有害怕成功的傾向。童老師可採用下列哪些措施較為適切？
甲、安排校外成功女性作為楷模學習
乙、透過旋轉門模式讓她回歸普通班
丙、進行團體輔導，提升其社交技巧
丁、提供心理輔導，建立正向自我概念
(A)甲丙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)乙丁

最頂 ▬

完全正確!

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珍剛剛做了阿摩測驗，考了100分