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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-中等

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1(C).

31.先瞭解別人的最佳範例並吸取他人的成功經驗，進而應用在自己的組織，達到學習的目的，此係為
(A)標竿學習
(B)最佳實務
(C)轉換學習
(D)實踐社群。

2(C).

21. 在精神分析學派的理論中，性別認同的關鍵是在哪一個人格發展時期？
(A)口腔期
(B)肛門期
(C)性器期
(D)潛伏期

3(C).

3.宋朝《白鹿洞書院揭示》乃為何人手訂之作？
(A)張載
(B)朱熹
(C)周敦頤
(D)歐陽修

4(C).

62.吉諾特(H.G.Ginott)的和諧溝通理論提出教師糾正學生偏差行為時，要針對情境就事論事，不攻擊學生的品格。他提出的溝通建議是以下哪一項？
(A)邀請合作
(B)引導矯正
(C)理性訊息
(D)標記作用

5(C).

阿德福(C.P.Alderfer)的「ERG理論」與馬師屢(A.H.Maslow)的「需求層次理論」兩者相比較，下列敘述何者錯誤？
(A)兩者皆屬於激勵的內容理論學派
(B)「需求層次理論」將人類需要的層級分成五級，而「ERG理論」則簡化為三級
(C)「ERG理論」以滿足累進途徑為基礎，而「需求層次理論」則指出，除了這種滿足提昇的程序外，還有挫折退縮的狀況
(D)「ERG理論」認為，一個人在某一個時間可以具有一個以上的需求，而「需求層次理論」主張高階層次需求在低階層次未獲滿足前，並不能成為一種激勵因素。

6(C).

臺北市98年度堆動一生一專長，通過認證的學校必須有幾種以以上的學生運動或藝文專長的認證?
(A)3種
(B)4種
(C)5種
(D)6種

7(C).

10.創立導生制度的學者是：
(A)康美紐斯　
(B)赫爾巴特　
(C)蘭科斯特　
(D)斐斯塔洛齊。

8(C).

98. 為了發展學生左腦思考能力，教師可以採取下列何種做法？
(A)觀念與原則的嘗試
(B)以視覺方式呈現教學材料
(C)增進資訊處理技能的熟練度
(D)鼓勵直覺思考與猜測

9(C).

27.第一次普法戰爭，普魯士戰敗後，在德意志各邦到處演說以激起德國民眾愛國意志的思想家，最後並將其演說內容彙集成「告德意志國民演說」一書的是誰？
(A)斐希特
(B)赫爾巴特
(C)施普朗格
(D)凱欣斯泰納。

10(C).

29.我國養士制度盛行於何時
(A)商
(B)西周
(C)春秋戰國時代
(D)漢朝。

11(C).

可以用來確定學生朝向教學目標學習，避免累積學習困難，並作為教學修正或改進之參考的評量方式是：
(A)總結性評量
(B)形成性評量
(C)診斷性評量
(D)安置性評量

12(C).

69.謝老師在教學過程中密切觀察學生的表現，適時對學生發問，以瞭解學生學習的情形，並據以適切調整教學進度及活動方式。謝老師的作法最合乎下列哪一項？
(A)進行形成性評量
(B)培養學生的後設認知能力
(C)診斷學生的學習成就與學習態度
(D)評定教學目標的達成程度

13(C).

13. 依學校教師成績考核辦法之規定，國中教師曠課超過二節或曠職累計超過二小時者，年終成績考核應考列：
(A)四條一款
(B)四條二款
(C)四條三款
(D)四條四款

14(C).

「志於道，據於德，依於仁，游於藝」是下列哪一位思想家的重要主張？
(A)莊子
(B)孔子
(C)孟子
(D)荀子

15(C).

某位老師想要採取問題解決學習模式（Problem-Solving Learning, PBL）進行教學，請根據PBL的教學原則，下列哪一個題目適合用來作為PBL 的探究問題：
(A)學校旁邊溪流污染狀況的改善
(B)如何應用石蕊試紙檢驗酸鹼度
(C)應用面積公式算出籃球場面積
(D)以記敘文體書寫校外教學心得。