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阿摩：沒有危機意識，就是世界最大的危機。
80分
(23 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教保員◆幼兒教保活動設計
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1(A).

22.大班幼兒覺得小咪媽媽做的餅乾很好吃，想做出一樣的餅乾，下列何者較無法達到 鷹架幼兒學習的目的？
(A)提供不同口味的餅乾讓幼兒品嘗
(B)邀請小咪媽媽進班示範做餅乾的方法
(C)請幼兒比較自己做的餅乾和小咪媽媽做的有何不同
(D)引導幼兒學習記錄每次製作餅乾的過程和結果，鼓勵實驗改善方法



2(B).

34.扮演區的小朋友們正在玩「三隻小豬」的家家酒遊戲，大家扮演不同的角色，這場 景最符合派登（M. Parten）社會性遊戲的哪個階段？
(A)平行遊戲
(B)合作遊戲
(C)創作遊戲
(D)建構遊戲



3(C).

10.「對一值得學習的主題進行深入的探究。關鍵在於它是一項研究工作，孩子全心全意 專注於找出與主題相關問題的答案。」這段話是下列何者所言？指的是何種課程？
(A) H.Morrison、單元
(B) R.Steiner、華德福
(C) Helm 與 Katz、方案
(D) David Weikart、高瞻



4(B).
X


17.廖老師可以安排哪些活動，以促進班上幼兒移動性動作的發展？ 甲、投擲球類 乙、雙腳跳 躍 丙、旋轉彎腰 丁、側併步走
(A)甲、乙
(B)丙、丁
(C)乙、丁
(D)甲、丙



5(A).

11.丁老師說故事時，一方面與幼兒問答互動，一方面也請搭班的張老師觀察記錄幾位 不專心幼兒行為發生的頻率，請問張老師採用哪種紀錄方式較合宜？
(A)次數統計
(B)軼事紀錄
(C)敘事紀錄
(D)日記描述



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Shuan Jui Ho剛剛做了阿摩測驗，考了80分