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模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆國語文能力測驗
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1(B).

56. 歸有光〈項脊軒志〉:「吾兒,久不見若影,何竟日默默在此,大類女郎也?」句中 「若」字用法與下列何者相同?
(A)彼與彼年相「若」也,道相似也
(B)「若」所市於人者,將以實籩豆,奉祭祀,供賓客乎
(C)「若」有作奸犯科,及為忠善者,宜付有司,論其刑賞
(D)「若」夫霪雨霏霏,連月不開


2(B).

31. 有關書信的寫作,下列說明何者有誤?
(A)祝候語用「請」字,下宜用「安」字;用「頌」字,下宜用「祺」字
(B)啟封詞的敬語 是「敬啟」、「敬收」
(C)「尊鑒」、「鈞鑒」是請受信人察閱的敬詞
(D)在行文中,為表示對受信人的尊敬,可以考慮使用「抬頭」。


3(B).

二、閱讀測驗
◎閱讀下列文章,回答 35~38 題
三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狽,餘獨不覺,已而遂晴,故作此。
莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。
料峭春風吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處,歸去,也無風雨也無晴。 (蘇軾〈定風波〉)

【題組】37. 關於此詞的解讀,請問下列選項何者正確?
(A)「一蓑煙雨任平生」道出辭官歸隱的樂趣。
(B)「穿林打葉聲」比喻生命中遭遇的困 頓挫敗。
(C)作者即事抒懷借題發揮,嘲諷官場的黑暗。
(D)此作品能表現出作者「婉約清麗」的詞風。


4(B).

1. 下列何組讀音不同?
(A)烘「焙」/「倍」數
(B)牌「坊」/「彷」彿
(C)賄「賂」/賽「璐璐」
(D)「莘莘」學子/庭院「深深」。


5(B).

▲閱讀下列文字,回答6~10 題
莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處,歸去,也無風雨也無晴。 (蘇軾〈定風波〉)

【題組】9.關於這闕詞的解讀,下列選項何者正確?
(A)「一蓑煙雨任平生」道出辭官歸隱的樂趣
(B)「穿林打葉聲」比喻生命中遭遇的困頓挫敗
(C)作者即事抒懷借題發揮,嘲諷官場的黑暗
(D)此作品能表現出作者「婉約清麗」的詞風。


6(B).

▲閱讀下文,回答17-20題。 
甲 人為萬物之靈,志有萬端之異。學琴學詩均從所好,工書工畫各有專 長,是故咳唾珠玉,謫仙闢詩學之源;節奏鏗鏘,蔡女撰胡笳之拍,此皆不墮聰明,而有志竟成者也。 
 若夫銀鈎鐵畫,固屬難窺;儷白妃青,亦非易事。余因停機教子之餘,調藥助夫之暇,竊慕管夫人之墨竹,紙上生風;敢藉陶彭澤之黃花,圖中寫影。 庶幾秋姿不老,四座流芬,得比勁節長垂,千人共仰,竟率意而鴉塗,莫自知其鳩拙云爾!(張李德和〈畫菊自序〉) 
乙 茲就詞章論,世多訾女子之作,大抵裁紅刻翠,寫怨言情,千篇一律,不 脫閨人口吻者。予以為抒寫性情,本應各如其分,惟須推陳出新,不襲窠臼, 尤貴格律雋雅,情性真切,即為佳作。詩中之溫、李,詞中之周、柳,皆以柔 豔擅長,男子且然,況於女子寫其本色,亦復何妨?(呂碧城〈女界近況雜 談〉) 呂碧城(1883~1943),被譽為近三百年來最後一位女詞人。

【題組】20.下列詩詞與乙文所提及的柔豔風格,最相近的是:
(A)世機消已盡,巾屨亦飄然。一室故山月,滿瓶秋澗泉
(B)朔雁傳書絕,湘篁染淚多。無由見顏色,還自託微波
(C)灞橋雪。茫茫萬徑人蹤滅。人蹤滅。此時方見,乾坤空闊
(D)游宦成羈旅。短檣吟倚閑凝竚。萬水千山迷遠近,想鄉關何處


7(B).

1. 下列「 」中的字,讀音相同的是哪一選項?
(A)「稽」首、「稽」古、「稽」查
(B)連「綴」/「惴」慄
(C)喪權「辱」國/深耕易「耨」
(D)親「戚」朋友/一團和「氣」。


8(A).

12. 以下何者是表揚教師的正確用語(含用字正確)?
(A)誨人不倦
(B)悔人不倦
(C)功在杏林
(D)做育英材。


9(C).

14. 請閱讀下列資料,綜合判斷應為何人?甲、喜撰寫農民文學;乙、行文風格樸實和造句遣詞樸實;丙、著有 〈原鄉人〉、〈夾竹桃〉、〈笠山農場〉等。
(A)黃春明
(B)白先勇
(C)鍾理和
(D)王禎和。


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艾利雅剛剛做了阿摩測驗,考了100分