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阿摩:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來
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科目:教甄◆教育專業科目
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1(A).
7.南竿國小係屬於根據特定教育理念辦學的「學校型態實驗教育學校」,為評估該校辦學特色及 成效,作為實驗教育品質提升的參考。最適合採用下列哪一種評鑑模式?
(A)量身訂做評鑑(tailored evaluation)
(B)差距模式(discrepancy model)
(C)後設評鑑模式(meta-evaluation model)
(D)鑑賞模式(connoisseurship model)
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2(B).
36.為引導學校深化性別平等教育,建構性別友善校園環境,教育部訂哪一天為「性別平等教育日」?
(A) 3 月 19 日
(B) 4 月 20 日
(C) 5 月 21 日
(D) 6 月 22 日
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3(A).
38.林老師和陳老師在討論如何進行校本課程的素養導向教學設計,林老師主張要能「整合知識、技 能與態度」。請問這符合教學原理的哪一個原則?
(A)同時學習原則
(B)準備原則
(C)社會化原則
(D)類化原則
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4(D).
33.對於教師班級經營的主張,何者錯誤?
(A)德瑞克斯(Dreikurs)主張所有的學生是需要歸屬的社會生物,他們皆有強烈的「認可情結」,所有的行動反映出 需要被接納、重視的企圖。
(B)庫寧 (Kounin) 以「教師為中心」的模式,強調「動力」觀念,有效能的老師在班級經營上都採用預防策略而 不是介入策略。
(C)高登(Gordon) 以學生為中心的教育理念,和諧氣氛下的師生良性溝通。
(D)基諾(Ginott) 主張教師可以運用團體動力的察覺來強化班級的經營,了解學生行為衝突背後的基本原因,以及 學生的動機,成功地管理教室常規,進行良好的班級經營。
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5(A).
13. 依據《高級中等以下學校教師解聘不續聘停聘或資遣辦法》,以下何者不在「學校應於五 日內召開校園事件處理會議」之規範之內?
(A) 經學校性別平等教育委員會調查,確認有性騷擾或性霸凌行為
(B) 體罰或霸凌學生,造成學生身心嚴重侵害
(C) 教學不力或不能勝任工作,有具體事實
(D) 疑似知悉校園性侵害事件而未通報,致事件再度發生
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廖怡婷剛剛做了阿摩測驗,考了100分