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阿摩:每天都要比昨天更進步
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(40 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆特殊教育專業
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1(D).

26. D. Sisk提出資優生的領導訓練應強調生產性思考與情感性行為的領導訓練,稱之為何?
(A)多元才能領導模式
(B)創造性問題解決模式
(C)綜合性領導才能訓練模式
(D)互動式創意領導模式


2(B).

35. 在進行身心障礙幼兒刷牙教學時,教師應逐漸褪除給幼兒的協助與直接指導,是指幼兒處於下列哪一個學習階段?
(A)基準期
(B)習得期
(C)維持期
(D)類化期


3(D).

68. 關於題目「一盒月餅有六顆,請畫圖表示 盒」,學生的作法如下:

下列對於學生作法的分析,何者比較不正確
(A)左邊圈起來的部分代表「1 盒」。
(B)右邊圈起來的部分,代表學生「將  盒中的 1 當成 1 顆」。
(C)學生誤以為單位分數的內容物為「單一個物」。
(D)學生要先熟練單位分數內容物為「多個物」後,再學「單一個物」比較不會犯錯。



4(A).

56. 現今西方視障教育強調應為視障學生進行「完整的視覺障礙學生需求評估」,前述的需求評估「必須」包含下面哪些項目?
【甲】:Functional vision assessment 功能性視覺評估
【乙】:Expanded Core Curriculum 擴充式核心課程需求評估
【丙】:Learning media assessment 學習媒介評估
【丁】:Psychological assessment 心理評估
(A)甲乙丙
(B)甲丙丁
(C)乙丙丁
(D)甲乙丙丁


5(A).
X


38. 關於處理過程技能的教導,下列哪些敘述是正確的?
甲、批判性思考和創意性思考並不屬於處理過程策略的教學課程
乙、處理過程技能需結合高層次的學習背景脈絡或課程內容呈現
丙、教導處理過程技能是為讓學生可以掌握處理進階的課程內容
丁、教導處理過程技能仍必須著重在資優學生的研究或學習主題
(A)甲、乙、丙
(B)甲、乙、丁
(C)甲、丙、丁
(D)乙、丙、丁


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鄭素敏剛剛做了阿摩測驗,考了80分