今日錯題測驗-教育哲學-阿摩線上測驗

阿摩：年輕不懂事，懂事就不年輕了

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模式:今日錯題測驗
科目:教育哲學

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1(A).

79.重視師生一對一的溝通，重視小團體的學習的是
(A)人本主義
(B)認知主義
(C)經驗主義
(D)建構主義
(E)行為主義。

2(B).

17、德國哲學家康德(Imm. Kant, 1724-1804)曾因閱讀何人著作攪亂了定時散步的習慣？
(A)伏爾泰(F.M.A. de
Voltaire, 1694-1778)
(B)盧梭(J.J. Rousseau, 1712-1778)
(C)洛克(J. Locke, 1632-1704)
(D)康門紐斯(J. Amos
Comenius, 1592-1670)

3(A).

54.哪一種心靈學說重視官能的訓練，在教育方法上強調記憶、背誦、抽象思考？
(A)心靈實體說
(B)心靈狀態說
(C)唯物主義心靈論
(D)實驗主義心靈論

4(D).

45.下列何者主張教育應從做中學，知識是解決問題的工具？
(A) 經驗主義
(B) 理性主義
(C) 自然主義
(D) 進步主義

5(B).

9.英國教育家尼爾(A.S.Neill)創辦的夏山學校，標榜何種精神？
(A)愛、自由、自信
(B)愛、自由、生命
(C)興趣、自由、自信
(D)興趣、自由、生命

6(D).

小慧媽媽告訴老師：「小慧學業壓力大，不喜歡上學。希望老師不要以成績來排名次；請老師多與小慧互動，了解她的興趣與需要。」這位家長的教育哲學觀，比較接近下列何者？
(A)自由主義
(B)實用主義
(C)精粹主義
(D)進步主義。

7(C).

認為教育研究的對象與自然科學不同，學習無法脫離社會文化歷史脈絡，學習是「意義」與「符號」在社會交互作用過程中交換、重建與溝通的歷程，持這種觀點的是那一種教育研究取向？
(A)後現代主義取向；
(B)批判理論取向；
(C)「詮釋-理解」取向；
(D)「經驗-分析」取向。

8(C).

29. 下列教育主張或措施，何者不屬於唯實主義(realism)的精神？
(A)強調教育科技
(B)應用階段式教學
(C)注重經典閱讀
(D)兼顧通才與專才的培育

9(D).

73.主張教學者應設計困難問題讓學生活用所學教材以解決的，是哪位學者？
(A) 維果斯基
(B) 史金納
(C) 奧蘇貝爾
(D) 杜威

10(D).

教育史上最早提倡「審美教育」的是
(A) 康德
(B) 蔡元培
(C) 杜威
(D) 席勒

11(C).

72. 下列理論學派中，何者認為社交互動對於語言發展是重要的？
(A)行為學派（behaviorism）
(B)先天論（nativist）
(C)建構主義（constructionism）
(D)認知發展論（cognitive-developmental theory）

12(C).

32. 音樂史上，得以判斷音程的度數是下列何者之貢獻？
(A)柏拉圖
(B)亞里斯多德
(C)畢達哥拉斯
(D)阿波羅

13(A).

21.承認人有自由意志，且主張教學即論辯、教學即溝通、教學即對話的是何者？
(A)解放教育學
(B)馬克思（K. Marx）
(C)超現實主義
(D)經驗主義

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