【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版，舊用戶可再切回舊版。 前往查看
阿摩：錯題不打緊，重要是吸取教訓
100分
(30 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆特殊教育專業
 繼續測驗
再次測驗 下載 下載收錄
1(C).

49. 分割嘗試教學方法（discrete trail teaching）的步驟，下列哪一個是正確的？
(A) 示範動作並給學生提示 → 示範動作給學生看 →口語指令並給學生提示
(B) 示範動作加上口語 → 示範動作給學生看 → 示範並給學生提示
(C) 示範動作給學生看 → 示範動作加上口語 → 口語指令給學生提示
(D) 口語並給學生提示→示範動作加上口語 → 口語指令給學生提示



2(D).

21.阿果是位視覺障礙者，他發展出許多策略來辨 識自已是否偏向，以下何者是阿果所有可能使 用的策略？甲、藉由偵測行進時之路面高度的 改變；乙、透過平行車流聲確認；丙、用嗅覺 體察環境變化；丁、利用運動覺協助辨識
(A)甲乙
(B)丙丁
(C)甲乙丙
(D)甲乙丁



3(C).

12、工作記憶的功能有哪些？ ①暫時儲存訊息 ②主動處理訊息 ③統整新舊訊息 ④永久儲存訊息
(A)①②
(B)①③
(C)①②③
(D)①②③④



4(C).

58.小明跟老師說：「阿『東』去『東』園」，小明的原意是「阿【公】去【公】園」。以下何者是小明最有可能的構音問題？
(A)舌根音化
(B)不送氣化
(C)舌前音化
(D)韻母省略



5(A).

34.在班級中建立對於特生的支持性關係,其重要性何者為非?
(A)情感性的溫暖回應會造成可體松與腎上腺素的增加
(B)孩子需要成長於一個優 質的「關係」與「教導」中以助其成功
(C)過高壓力導致壓力系統的反應門檻降低
(D)情感支持的環境會讓孩子成就動機提高、較好的學習表現



最頂 ▬
快捷工具
完全正確!

今日錯題測驗-教甄◆特殊教育專業-阿摩線上測驗

鄭素敏剛剛做了阿摩測驗，考了100分