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阿摩：黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲
100分
(3 分19 秒)
模式:循序漸進模式
【特定試卷】112 年 - 112-2 臺中市公立幼兒園契約進用教保員甄選試題：幼兒發展與教保概論#118531112 年 - 112-2 臺中市公立幼兒園契約進用教保員甄選試題：幼兒教保活動設計#1..(131~140)
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1(A).有疑問

22. 下列哪些屬於正向管教策略？
甲、與幼兒共訂班級公約，並善用行為改變技術讓幼兒落實執行。
乙、只要幼兒表現出努力的態度與好的行為時，不管是否理想，經常給予讚美與鼓勵。
丙、每天上課前，會告訴自己要正向思考，當情緒來時，就直接離開教學現場。
丁、主動讓家長知道幼兒違規負向狀況，並請家長帶幼兒至醫院進一步檢查是否有發展遲緩或情緒障礙。
(A) 甲乙
(B) 乙丙
(C) 乙丁
(D) 丙丁



2(C).

13 當涉及兒童虐待或監護權之爭時，兒童可能需要出庭作證；有關「兒童在法庭中的證詞」，下列何者為是？
(A)大班幼兒總是能精確說出發生在他們身上的事件
(B)學前幼兒已有準確的自傳式記憶
(C)經過多次不斷詢問，兒童可能相信事件曾在他們身上發生過
(D)當相同的問題重複被詢問，兒童的錯誤率會減少許多



3(B).

19. 有關幼兒的情緒教育，下列敘述何者錯誤？
(A)教師如何管理自己的情緒，是幼兒重要的模仿對象
(B)應該強調正向情緒，避免負向情緒
(C)可以使用繪本來增加幼兒的情緒詞彙
(D)可以允許幼兒使用哭的方式來發洩負面情緒



4(D).

46.對於幼兒園教保服務應有樣態之陳述，何者較需要調整？
(A)支持幼兒適齡適性及均衡發展
(B)以幼兒為主體，遵行幼兒本位精神
(C)營造關愛、健康及安全之學習環境
(D)支持家庭育兒的需求，滿足家長對幼兒學習的期待



5(D).

11.教師的言行易對學生發揮潛在的影響力，教師不僅需要肩負德育職責，且自身需要敦品，這種主張著眼於教師的哪一種權威？
(A)行政法理權威
(B)學術認知權威
(C)傳統習俗權威
(D)道德涵養權威



6(B).

5.小惠老師在規劃木工區環境時，下列何者不適宜？
(A)事先擬定目標
(B)多選取結構性高的材料
(C)有組織的擺放材料與工具
(D)材料與工具櫃上貼對應的圖片便於歸位



7(D).

14.下列有關幼兒參與數學活動的描述，何者較為適切？
甲、老師指導小班的幼兒進行數的合成，例如 3+5 的運算。
乙、10 以內的唱數屬於背誦記憶行為，可讓小班幼兒結合數的兒歌練習。
丙、幼兒學會簡單的計數後，就直接進入加減的運算，這是合理的作法。
丁、幼兒的數字運算應以概念探索為先，多提供有意義的情境問題
(A) 甲丁
(B) 乙丙
(C) 甲丙
(D) 乙丁



8(B).

40.小明為中度自閉症及語言發展遲緩的幼兒，下列哪些是小明在幼兒園中較可能較常出現的行為？
甲、專心地在角落進行繪畫活動
乙、用手指偶玩扮演遊戲
丙、在戶外持續地玩盪鞦韆
丁、和同儕共同完成拼圖活動
(A)乙丁
(B)甲丙
(C)甲乙
(D)丙丁



9(C).

32. 有關幼兒園實施文化課程的意涵，下列敘述何者正確？
(A)是一種由上而下，全國性的課程發展
(B)為了擴大幼兒的多元文化視野，應多教導異國文化
(C)園長、教師、家長、幼兒與社區人士可以一同參與課程
(D)為了培養幼兒的族群文化意識，可以多背誦唐詩、三字經等經典啟蒙教材



10(C).

43. 針對有注意力不集中過動症（ADHD）的幼兒，何者的描述不正確？
(A)通常在學齡前就會出現症狀
(B)男生的發生率比女生高
(C)用藥治療就可以消除過動與注意力不集中的症狀
(D)特徵為無法克制的衝動行為、注意力無法集中，以及靜不下來的過動行為



【非選題】
閱讀下文後，回答 4-5 題。
白兔班裡有一片情緒海……
小明低著頭躲在教室角落一直搓著衣角，因為小珍當著大家的面指著他說：「你褲子拉鍊沒拉。」
小柯蹦蹦跳跳哼著歌，今天是他的生日，媽媽幫他訂了一個他最喜歡的草莓巧克力蛋糕！
小愛沒有跟小美分享玩具，小美難過得大哭，小愛低著頭手足無措眼睛偷瞄小美。
小強用力的跺腳！因為小威把小強剛蓋好的 101 大樓撞倒了！
小莉被老師發現偷吃了櫃子裡的餅乾，不禁臉紅了起來！
小風一直打自己的頭，自言自語地說：「我連這麼簡單的拼圖都拼不好。」

【題組】5.白兔班的老師可使用哪二項策略引導小愛調節情緒。(4 分)



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【特定試卷】112 年 - 112-2 臺中市公立幼兒園契約進用教保員甄選試題：幼兒發展與教保概論#118531112 年 - 112-2 臺中市公立幼兒園契約進用教保員甄選試題：幼兒教保活動設計#1..(131~140)-阿摩線上測驗

今天你努力了沒有剛剛做了阿摩測驗，考了100分