【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(3596~3605)-阿摩線上測驗

阿摩：檢討自己是成功的開始，檢討別人是失敗的開始

40分

(1 分16 秒)

模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(3596~3605)

繼續測驗

再次測驗下載

下載收錄

1(A).

6.國民小學階段之教育，凡知識概念、思想原則之學習宜用：
(A)啟發教學法
(B)發表教學法
(C)練習教學法
(D)欣賞教學法

2(C).

3.頓悟學習
(A)庫勒(Kohler)
(B)托爾曼(Tolman)
(C)羅傑士(Rogers)
(D)馬思洛(Maslow)

3(B).

54.用既定的標準判斷學生的學習成就
(A)相對解釋法
(B)絕對解釋法
(C)自我比較法

4(B).

5.B.F.Skinner認為學習是什麼，下列說法何者有誤？
(A)刺激與反應的連結
(B)強調酬賞的重要
(C)充分認知理解的重要
(D)需要多次重複的過程

5(B).

74.根據奧蘇貝爾( Ausubel ) 的意義學習理論，其理論要義在教學中的應用，建議用三個教學步驟來促進有意義的學習，請問下列何者為非?
(A) 提供前導組織引導學生進入新知學習的準備狀態
(B) 強化刺激反應的系統性關連以增進學習的意義性
(C) 依漸進分化和統整調和的原則，清楚地解說教材的內容
(D) 詳細規劃教材，有系統、有組織地呈現學習材料

6(B).

50.下列那一學者倡導草根式的課程發展，主張教師應參與課程的設計？
(A) 巴比特（(Bobbitt）
(B) 泰勒(Tyler)
(C) 塔巴(Taba)
(D)葛拉松(Glatthorn)

7(D).

29.精熟學習法主張的教學情境是
(A)教師對學生的一對一教學
(B)教師對該班學生進行能力分組教學
(C)教師先進行全班團體教學，再針對學習成就測驗較低者輔以補救教學
(D)學生先自我學習，再輔以全班團體教學。

8(C).

沙特(Sartre)是什麼主義的哲學家
(A)存在主義
(B)結構主義
(C)實證主義
(D)馬克斯主義

9(B).

34. 合作學習教學法希望透過合作學習提升學生的學習成效，並增加學生人際互動的能力，請問下列何者是合作學習教學的特質？
(A)採同質性分組
(B)鼓勵組內學生競爭
(C)強調組內學生的獨立性
(D)強調學生的責任績效。

10(D).

3. 王老師自稱是建構主義取向的教師，下列哪一種教學方法應該不是她會採用的教學方法？
(A) 交互教學法。
(B) 認知學徒制。
(C) 合作學習法。
(D) 編序教學法。

最頂 ▬

快捷工具

1-50

【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(3596~3605)-阿摩線上測驗

群剛剛做了阿摩測驗，考了40分