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阿摩：成功只有兩步:開始行動、持續行動
100分
(2 分21 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小
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1(D).

2. 根據《家庭教育法》之規定，高級中等以下學校每學年應在正式課程外，實施幾小時以上家庭教育課程及活動？
(A)一小時
(B)二小時
(C)三小時
(D)四小時



2(A).

3. 下列何者是教師效力最能提升多樣背景學生學習成就的途徑？
(A)替代經驗
(B)不斷練習
(C)積極創新
(D)運用科技



3(C).

4. 有關《性別平等教育法》之敘述，下列何者不正確？
(A)學校應發展符合性別平等之課程規劃與評量方式。
(B)師資培育之大學之教育專業課程，應有性別平等教育相關課程。
(C)學校在處理性騷擾事件期間，在調查未完成前，不得為任何處置。
(D)學校應設立性別平等教育委員會，以實行性別教育事務。



4(D).

5. 不同的情境下往往適合不同類型的決策方式。若某議題之目標缺乏準則並需要當機立斷，較適合採用下列何種決策類型？
(A)理性式決策
(B)參與式決策
(C)政治式決策
(D)垃圾桶式決策



5(A).

6. 校長雖然可以利用相關權限來影響教師教學，但其效力卻常常相當有限，主要是因為學校內存在何種系統所致？
(A)雙重系統
(B)合作系統
(C)開放系統
(D)社會系統



6(C).

12. 請問學校組織運作的大腦隱喻運用最重要的觀念為？
(A)未來預測
(B)環境調適
(C)自我控制
(D)自我演化



7(B).

18. 下列有關動態評量的敘述，何者是錯誤的？
(A)測量過程通常為「測驗→教學→測驗」或「教學→測驗」的程序。
(B)評量的重點強調過去學習的成果。
(C)動態評量假定學習者具有可改變性，故屬於一種連續性評量。
(D)動態評量主要是以維高斯基（L. Vygotsky）的認知發展理論為基礎。



8(A).

19. 請問下列何者最能說明教師具備組織素養的最重要原因？
(A)組織是教師社會化的機制
(B)教師有義務參與組織的過程
(C)組織能保障教師的權益
(D)組織明訂教師的權利義務



9(C).

20. 下列有關測驗的敘述，下列敘述何者正確？
(A)比西智力量表適合作為職業安置與輔導之用。
(B)魏氏兒童智力量表適合以團體的方式施測。
(C)羅夏克墨跡測驗施測程序較為複雜，需要嚴格的專業訓練。
(D)小明在智力測驗中得到的分數比小華高，表示小明在學校的表現會比小華好。



10(B).

23. 請問學校領導德行的實踐通路中，哪種領導能力促進利害關係人的整合，以帶動學校的革新？
(A)系統領導
(B)僕人領導
(C)轉型領導
(D)變革領導



11(B).

24. 《教育基本法》建立之目的在於保障人民學習及受教育之權利，確立教育基本方針，健全教育體制。下列何者不是該法所規定學校所為之事項？
(A)採用小班的學校編制
(B)對學校教師進行成績考核
(C)尊重教師之專業自主
(D)保障學生之學習權、受教育權、身體自主權及人格發展權



12(C).

25. 小明自高年級起在校成績不佳，也漸漸不願意參加班上活動。學校輔導老師針對小明持續協助後，小明的情緒狀況仍未見改善，甚至產生拒學傾向。根據《學生輔導法》，請問這時應進行下列何種層級的輔導較為適當？
(A)發展性輔導
(B)介入性輔導
(C)處遇性輔導
(D)全面性輔導



13(A).

26. 請問下列何者為彰顯聆聽學生聲音的最高位階？
(A)提升學生領導能力
(B)加強師生合作
(C)促使學生主動參與變革
(D)激發學生自我實現



14(A).

28. 請問下列何者最能體現後現代教育行政倫理？
(A) 教師自主
(B)教學績效
(C)教師負責
(D)教師學習



15(B).

30. 根據舒曼（Shulman）的主張，教育情境知識（knowledge of educational contexts）是指下列哪一項？
(A)對於教育目標、價值的認識
(B)有關學校的期許與文化的領會
(C)對於學生學習風格的掌握
(D)教師對單元教學活動的理解



16(C,D).

33. 下列有關性侵害通報的敘述，何者不正確？
(A)教師於學生輔導時知有疑似家庭暴力發生時，應立即通報當地主管機關，至遲不得逾二十四小時。
(B)性侵行為人二人以上，分屬不同學校者，以先受理申請調查或檢舉之行為人所屬學校為事件管轄學校。
(C)校園性侵害事件管轄學校或機關接獲申請調查或檢舉時，應於一週內將申請人或檢舉人所提事證資料交付性平會調查處理。
(D)國民中學之校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件管轄學校或機關接獲申請調查或檢舉時，其收件單位為學生事務處或教務處。



17(D).

34. 小明是一位小學三年級的學生，根據艾瑞克森（E. Erikson）人格發展理論，小明目前應是處於哪個發展階段？
(A)自我認同 vs.角色懷疑
(B)主動 vs.罪惡感
(C)自我掌控 vs.害羞懷疑
(D)遵守規範 vs.自卑



18(D).

36. 某所中學的教師評審委員會成員共十七人，請問未兼行政或董事的教師依法至少需有多少位？
(A)6 位
(B)7 位
(C)8 位
(D)9 位



19(B).

39. 下列對於信度和效度的關聯之敘述，何者不正確？
(A)信度低，效度一定低
(B)信度高，效度一定高
(C)效度高，信度一定高
(D)效度低，信度不一定低



20(C).

40. 請問學校願景領導能透過什麼機制，最能預防變革的危機？
(A)實用政治
(B)民主政治
(C)公民政治
(D)分配政治



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nelsonxu8剛剛做了阿摩測驗，考了100分