【精選】 - 教甄◆諮商輔導專業難度:(2051~2075)-阿摩線上測驗

阿摩：只有想不到的事，沒有做不到的事。

88分

(4 分31 秒)

模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆諮商輔導專業難度:(2051~2075)

繼續測驗

再次測驗下載

下載收錄

1(D).

Super所提及的生涯發展論中，哪一個階段並非其中之一？
(A)成長階段
(B)探索階段
(C)建立階段
(D)統整階段。

2(B).

43. 我們平常所謂的「酸葡萄」和「甜檸檬」現象，就心理分析的觀點，比較接近於何種自我防衛?
(A) 投射
(B) 合理化
(C) 轉移目標
(D) 補償作用

3(A).

學校或主管機關之性別平等教育委員會處理事件時，得成立調查小組調查之。小組成員應具性別平等意識，女性人數比例，應占成員總數的幾分之幾？
(A)二分之一以上
(B)三分之一以上
(C)四分之一以上
(D)沒有限制,要看專業而定

4(D).

42.阿信：「我越來越清楚，如果我現在不去試的話，我會遺憾一輩子的。我不能再受到父親陰影的控制了！」輔導老師：「不論你的決定如何，我都祝福你。相信經過這麼久的掙扎，想了這麼仔細後，你會為自己做最恰當的選擇的。」該輔導老師的回應是一種
(A)溫暖真誠
(B)同理提醒
(C)自我表露
(D)支持肯定。

5(B).

24. 諮商師追問當事人：「那時候你做了什麼？」是運用現實治療WDEP步驟中的哪一個步驟？
(A)W
(B)D
(C)E
(D)P。

6(B).

45. 國中生升學高中職參加的統一入學考試名稱為
(A)學科能力測驗
(B)基本學力測驗
(C)統一入學測驗
(D)以上皆可

7(C).

9.關於高層次同理所指的意涵，下列何者為是：
(A)積極地關懷當事人
(B)猜透當事人的心理感受與想法
(C)分享對案主訊息背後的訊息之了解
(D)建設性地分享自己的經驗、行為與感覺

8(B).

5. 一個沒有工作的成人很容易自暴自棄，這是因為喪失了工作，無法滿足其自我需求的功能。
(A)是
(B)否

9(D).

多重模式治療法的人格結構功能要素可以用BASIC ID幾個英文字母代表，以下何者並非其中之一?
(A)藥物/生物層面Drugs
(B)心像Imagery
(C)人際關係Interpersonal relationship
(D)創造力Creative

10(A).

18.有關輔導.教育.諮商.心理治療所服務的對象而言,何者正確?
(A)輔導服務的對象最廣
(B)教育服務的對象最廣
(C)諮商服務的對象最廣
(D)心理治療服務的對象最廣

11(C).

38. 若校園危機個案不幸自殺成功，其後續之輔導策略，以下何者最不恰當？
(A)鼓勵與其熟識的同學寫下對死者的種種感受
(B)找出自殺影響最劇的學生，提供其立即性的協助
(C)於校園舉辦大規模的紀念活動，緩解學生對死者的不捨
(D)於死者的忌日及生日當天要保持警覺，並長期追蹤受影響的人

12(A).

39. 如果你用了合宜之技術，將學生壓抑之情緒全部宣洩出來，但卻無法做後續之處理，這種狀況是：
(A)不合乎倫理，對學生是一種傷害
(B)無可厚非，宣洩本身即是治療的完成
(C)有些情緒只要做日後追蹤即可
(D)人本來就是壓抑的，不應該打開潘朵拉的盒子

13(D).

47. 下列哪一句話在團體輔導中屬歷程性語言：
(A)美珠討厭逛街，一到街上她就抓狂
(B)大雄比美珠更討厭逛街，他痛恨人潮
(C)許多人都討厭逛街
(D)美珠是如何告訴大雄她討厭逛街的？在什麼時候告訴他的？

14(D).

25. 當事人因為傷害其女友，因此感到後悔而痛責或傷害自己，此方式稱為。
(A)內化(introjection)
(B)投射(projection)
(C)反射(reflex)
(D)迴射(retroflection)

15(D).

輔導老師：「懶惰使你功課落後是嗎？」學生：「是吧？我反正就是不想讀書」。輔導老師：「那懶惰會不要你上網嗎？」學生：「怎麼可能？」輔導老師：「懶惰只會在你不喜歡做的事時跳出來？」這是敘事治療的那一種問話技巧？
(A)重編故事
(B)積極的傾聽
(C)尋找獨特事件
(D)問題的外化

16(B).

秀秀最近面臨很多問題和挫折，她告知諮商師說：「我一定是失去了女性的魅力，我的男友才會劈腿」，請問諮商師應該使用何種治療方式？
(A)Person-centered therapy
(B) REBT
(C) Extinction
(D) Drive theory。

17(B).

5. 某生接受大考中心「生涯興趣量表」施測的結果，顯示其生涯類型為 SAI，適合選擇下列哪一項職涯領域去發展？
(A) 理工
(B) 人文
(C) 法商
(D) 農醫

18(D).

1. 理情治療中的重要概念ABC 幾個英文字母中，C 所代表的意義為何？
(A)環境因素
(B)行為出現之前的刺激
(C)個人信念想法
(D)事件發生之後的結果。

19(C).

編製下列哪一種測驗時，最需要建立雙向細目表？
(A)人格測驗
(B)智力測驗
(C)成就測驗
(D)性向測驗。

20(C).

下列有關佛洛依德人格結構中「自我(ego)」部分的敘述，何者為真？
(A)大部分是屬於潛意識的
(B)其主要任務在消滅立即性的緊張
(C)是人格結構中的執行者
(D)來自父母及社會標準的內化

21(A).

40. 在系統工作中，輔導老師面對當事人的父母或導師時，扮演的角色不宜包括：甲.諮詢者; 乙.諮商者; 丙.開導者; 丁.協同合作者; 戊.教育者。下列何者正確？
(A) 甲乙
(B) 乙丙
(C) 丙丁
(D) 丁戊

22(C).

18. 陽光國小輔導室的輔導老師邀請校內來自單親弱勢家庭的學生，參與為期六周的支持性輔導團體，共有八名學生自願參加而形成一個團體，最終完成六周且每周進行一個單元的團體輔導。請問此屬於以下哪一類型的團體？
(A)同質性開放式短期自願型的輔導團體
(B)異質性封閉式短期自願型的輔導團體
(C)同質性封閉式短期自願型的輔導團體
(D)異質性開放性長期自願型的輔導團體

23(C).

44.婷婷是國中八年級學生，在為生涯抉擇作準備的過程中，希望瞭解自己的專長及優勢能力。請問你會建議婷婷進行何種心理測驗？
(A)人格測驗
(B)職業興趣測驗
(C)性向測驗
(D)語句完成測驗。

24(C).

72.關於「負增強」與「懲罰」的比較何者正確？
(A)兩者都無法形塑出適當的行為，只是降低發生頻率
(B)負增強乃是取消正增強，懲罰則是移除嫌惡刺激
(C)負增強是在適當行為出現後施予，懲罰則是在不當的行為後施予
(D)負增強用來減少行為反應次數，懲罰則是增加行為反應次數

25(D).

55.下列何人主張「生涯是個人不同時期不同角色的組合」？
(A)Frank Parsons
(B)Eli Ginzberg
(C)John Holland
(D)Donald Super

最頂 ▬

【精選】 - 教甄◆諮商輔導專業難度:(2051~2075)-阿摩線上測驗

陳溎卉剛剛做了阿摩測驗，考了88分