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阿摩：黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲
90分
(4 分52 秒)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-幼教 - 教保員◆幼兒發展與教保概論2023~2014難度:(1271~1280)
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1(D).

49 老師為嚴重弱視幼兒錄音圖畫書的文本，讓他在語文區活動中聽故事。老師所做的素材調整向度屬於下列何者？
(A)精簡活動內容
(B)補充文本內容
(C)添加文本廣度
(D)修正呈現方式



2(C).

50.有關布朗菲布列納(U. Bronfenbrenner)之「生物生態系統論」(bioecological system theory) 對家庭教育或親師溝通的啟示，下列敘述何者正確？
(A)家長對自身工作的滿意度並不會影響幼兒的發展
(B)父母離婚，對幼兒時期的影響遠小於青少年期子女
(C)家長對幼兒園課程進行方式的意見或態度，會影響幼兒的學習品質
(D)幼兒天生或習得的特質並不會影響微系統中他人(例如：照顧者)的行為反應



3(B).

24 史金納 (B. F. Skinner)提出操作制約說，強調只要針對個體眾多反應擇一加以強化，就能建立何種連結歷程？
(A)正增強→負增強
(B)刺激→反應
(C)觀察→模仿
(D)他律→自律



4(D).

12.學期即將結束，某教師想了解全班孩子的動作發展情形，試問該位教師應採取何種觀察紀錄方式，才 能在有限的時間內了解全班幼兒的發展狀況？
(A)日記式紀錄法
(B)軼事紀錄法
(C)標準化 測驗法
(D)檢核表紀錄法



5(B).

99.下列敘述何者符合「幼兒園教保活動課程大綱」的課程實施原則？
(A)教師可以根據自身專長和幼 兒興趣，隨興發揮課程設計，展現創意
(B)幼兒園課程規劃範圍應涵蓋幼兒從入園至離園的一日在 園生活
(C)為了幼兒安全、正向與有意義的學習，已規劃好的學習情境不宜變動
(D)幼兒園惟 有透過主題課程設計的方式才能落實統整課程



6(D).

19. 下列哪一位幼兒的自我介紹顯現較成熟的自我概念？
(A)我叫小武，和爸爸媽媽住在一起
(B)我今年五歲，喜歡吃水果、可樂
(C)我有一隻拉布拉多 犬，牠是女生
(D)我可以爬得很高，但會害怕和興奮



7(C).
X


35.小齊在桌遊區與小芳一起玩拔毛運動會的桌遊遊戲，小齊扮演一隻雞，就跟小芳 說：「你當小雞」，兩個人就開始學雞叫，並好開心的叫小傑一起來玩。請問他們 的認知遊戲發展為哪一階段？
(A)功能性遊戲
(B)建構式遊戲
(C)有規則性遊戲
(D)想像性遊戲



8(D).

50. 有關認知發展觀點的敘述，下列何者正確？
(A) 皮亞傑(J. Piaget)的理論被稱為「社會建構取向」
(B) 維高斯基(L. S. Vygotsky)的理論被稱為「個人建構取向」
(C) 維高斯基(L. S. Vygotsky)的觀點，自我中心語言是無用的，反映出幼兒思考缺陷
(D) 皮亞傑(J. Piaget)的觀點，當幼兒克服了他們的自我中心，自我中心語言就消失了



9(A).

11. 教保人員如何評估提供的親職教育方案是否有效，下列敘述何者錯誤？
(A) 幼兒園辦理活動應該不計成本，成本效率評估非幼兒園辦理親職教育方案的評估項目
(B) 教保人員辦理親子活動前，可以先對幼兒園場地進行適切性評估，若空間太小，無法 辦理跑步或滾球等親子運動會，則需商借鄰近國小場地辦理
(C) 親師聯絡本每天撰寫、但期末的教學分享會僅有一次，從效力評估指標分析，後者的 服務量低於前者
(D) 教保人員發下班刊後，可以透過家長在班刊的意見回饋評估家長是否了解幼兒園進行 的課程活動



10(B).

45. 參觀動物園時，老師指著各種文字標示，例如:導覽圖、動物介紹牌、動物模型裝置藝術文字，動物介紹海報等，提示幼兒華文的閱讀 方向，讓幼兒認識華文直式與橫式的閱讀方向，並且知道直式和橫式的華文有時會出現在同一份書面訊息中。 請問老師的方式最貼近以下哪一項學習指標的意涵？
(A)喜歡探索圖畫書
(B)知道華文的閱讀方向
(C)從生活環境中認出常見的文字
(D)知道能使用圖像記錄與說明



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