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阿摩：不景氣是淘汰那些不爭氣的人。
50分
(56 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)
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1(A).
X


21.有關人類正常的腦神經系統發展，下列敘述何者不正確？
(A)人類的神經細胞是有可能再生的
(B)腦側化的歷程在出生前即已開始
(C)髓鞘化的歷程在出生後數年內進展快速，在青春期之前結束
(D)視覺、聽覺區神經細胞的突觸密度在學齡期前便已達到顛峰



2(A).
X


就讀國小四年級的冬冬，有一天發現班上的同學明秋到便利商店，不經意地 拿走糖果而忘了付錢，而春華則是趁著店員不注意時，刻意將糖果偷放進書 包裡帶走，冬冬向老師報告說這兩個人都應該回去付錢，但只有春華才應該 受罰。請問冬冬的道德推理發展是進入皮亞傑(J. Piaget)所謂的什麼階段？
(A)道德現實論階段(moral realism stage)
(B)道德相對論階段(moral relativism stage)
(C)道德獨立階段(moral independence stage)
(D)道德責任階段(moral obligation stage)



3(A).

40.小達在魏氏兒童智力量表(WISC-III)的總智商是115，請問相當於T分數多少？
(A) 60
(B) 70
(C) 84
(D) 95



4(C).

16. 一張圖卡上畫著一個小女孩邊擦眼淚邊笑的看著掉在地上的冰淇淋，小紅說：「這個小女孩覺得掉在地上的冰淇淋很好笑。」 小青說：「這個小女孩的冰淇淋掉到地上了，媽媽答應再買一枝冰淇淋給她，所以她笑了，也不哭了。」小紅和小青的情緒發展狀況，何者不正確？
(A)小青應該是已經進入兒童期中期的學齡兒童，而小紅還只是兒童期早期的學前兒童。
(B)在解讀他人情緒時，小紅可以考量多方面的線索。
(C)小青可以理解人的情緒是有可能混合交雜的。
(D)理解別人情緒的能力，可能與皮亞傑(J. Piaget)保留作業能力相當。 .



5(A).
X


10. 輔導老師成立了「人際關係成長團體」，在團體發展過程中出現成員彼此爭辯、對領導者的帶領方向也有所質疑。這是屬於團體發展中的哪一個階段?
(A) 初期階段
(B) 轉換階段
(C) 工作階段
(D) 結束階段



6(A).

16. 當團體諮商師說：「我覺得他的意見蠻有創見而且具體可行，不知各位的看 法如何？」這種團體諮商技術，是屬於下列何者？
(A) 鼓勵
(B) 面質
(C) 示範
(D) 解釋



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kabun剛剛做了阿摩測驗，考了50分