今日錯題測驗-教甄◆數學-阿摩線上測驗

阿摩：年輕不懂事，懂事就不年輕了

62分

(1 分43 秒)

模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆數學

繼續測驗

再次測驗下載

下載收錄

1(B).

45. 下列哪些不是 9 的倍數？
(A)247023846
(B)986³ +814³
(C)3 ¹⁰¹
(D)10⁹⁰+1

2(A).

48. 將一張 A4 紙張對摺剪開變成兩張 A5 紙張(如下圖甲)。各取一張 A4 與 A5 紙張，沿著對角線對摺，然後將 A5 紙張疊 A4 紙張上(如下圖乙)，居然兩張紙張的對角線會疊在一起形成共線。求 A4 紙張的長邊與寬邊之比為何?
(A)
(B)1.5：1
(C)2：1
(D)黃金分割比

3(B).

49. 有四道加減文字題如下：甲、小華原有一些鉛筆，又買了 5 枝，共有 12 枝，問小華原有幾枝鉛筆？乙、小華和小明共有 9 輛玩具車，其中 3 輛是小明的，問小華有幾輛玩具車？丙、小明有 9 枝鉛筆，小明比小華多 5 枝，問小華有幾枝鉛筆？丁、小華有 8 張棒球卡，小明再買 5 張就和小華一樣多，問小明原有幾張棒球卡？這四道文字題的類型，哪一選項的說法是錯誤的？
(A)甲是起始量未知的添加型問題
(B)乙是部分量未知的併加型問題
(C)丙是差異量未知的比較型問題
(D)丁是比較量未知的等化型問題

4(D).

50. 依據下列算式「13.9÷5.34」的小數除法直式計算過程，計算商至小數點後第 1 位時，判斷餘數是多少？
(A)16
(B)1.6
(C)0.16
(D)0.016

5(C).

53. 依據教育部 107 年 6 月發佈「十二年國民基本教育課程綱要-數學領域」，下列敘述何者錯誤？
(A)學習重點由「學習表現」與「學習內容」兩個向度所組成。
(B)學習內容涵蓋數學基礎重要的事實、概念、原理原則、技能與後設認知等知識。
(C)學習表現強調以學生為中心，代表「非內容」向度，具體展現或呼應核心素養。
(D)在小學階段之學習內容包含的主題類別有 N（數與量）、S（空間與形狀）、A（代數）與 D（資料與不確定性）。

6(B).

55. 國小一年級老師布題：「籃子裡有 7 顆蘋果，再放入 5 顆蘋果，現在籃子裡有多少顆蘋果？」有一位學生的作法如下：我先數 7，再往上數 5 個，7、8、9、10、11、12(並用手指頭協助唱數的個數)。現在籃子裡有 12 顆蘋果。答：12 顆蘋果。請問這位學生的數概念運思模式是下列哪一種？
(A)序列性合成運思
(B)累進性合成運思
(C)部分與全體運思
(D)測量運思

7(C).

57. 有一國小數學教學的情節如下：上述郁文同學的分數概念，下列哪一選項的說法最合理？
(A)郁文的作法正確，具有良好的分數概念。
(B)郁文有分數的迷思概念，主要是來自不會分數的加減計算。
(C)郁文有分數的迷思概念，主要是沒有釐清整體「1」的概念。
(D)郁文有分數的迷思概念，主要是來自等值分數概念的問題。

8(B).

60. 有一道「小數除法」教學布題如下： 想想看，981.2÷0.49 =？ 下面四位學童的說法，何者正確？
(A)答案比 981.2 小，因為愈除會愈小
(B)答案比 981.2 大，因為 0.49 比 1 小
(C)答案大約是 981.2 的一半，因為 0.49 大約是 0.5
(D)答案大約是 981.2 的 10 倍，因為 981 大約是 0.49 的 10 倍

最頂 ▬

快捷工具

1-50

1.X

3.X

5.X

今日錯題測驗-教甄◆數學-阿摩線上測驗

1000060384493剛剛做了阿摩測驗，考了62分