【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版，舊用戶可再切回舊版。 前往查看
阿摩：簡單的事重覆做，就會是專家； 重覆的事用心做，就會是贏家。
83分
(1 分44 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-中等
 繼續測驗
再次測驗 下載 下載收錄
1(B).
X


2. 重視整體性及科際性，強調前瞻性與未來導向，重視反饋及自動調適為以下何種理論？
(A)一般系統理論
(B)混沌理論
(C)權變理論
(D)Z 理論



2(B).

5. 坤恩與麥哥拉（Quinn & McGrath，1985）以競值途徑法將組織文化分為發展、共識、層級 與理性等四型。請問強調關懷與團結為下列哪一類型組織文化？
(A)發展型文化
(B)共識型文化
(C)理性型文化
(D)層級型文化



3(C).
X


6. 關於輪形、鏈形、圓形三種溝通網路，下列何者敘述為非？
(A)輪形解決問題的速度是最快的，正確性高，整體士氣也最高昂
(B)鏈形解決問題的速度是次快的，正確性高，整體士氣低
(C)圓形解決問題的速度是最慢的，正確性低，整體士氣為最高
(D)三者中以輪形溝通網路最容易產生組織化



4(D).

8. 關於工作滿意的敘述，下列何者敘述錯誤？
(A)滿意是一種存在於個人需要與組織期待兩者間一致性的函數
(B)工作滿意即為對工作的情意導向狀況
(C)內在工作滿意指對工作內涵的滿意；外在滿意指對工作環境、待遇、社會地位等外在 條件的滿意
(D)工作滿意的分析單位是團體，工作士氣的分析單位是個人



5(C).

10. 湯瑪斯（Thomas, K. W.，1992）提出了五種不同的衝突處理方式。其包含兩個向度，即合作 性與堅持性。下列哪一個衝突處理方式是屬於高堅持與高合作型？
(A)競爭
(B)退避
(C)統合
(D)順應



6(A).

15. 社會領域教師依適切的規準及合宜的程序，將人權團體及環保團體對學校教育所建議的學習 內容及活動，加以選擇及組織之後，統整為該領域課程計畫的部分內涵。此等內涵符合下列 哪一種課程轉化？
(A)由理念課程轉化為正式課程
(B)由外顯課程轉化為學校課程
(C)由建議課程轉化為知覺課程
(D)由潛在課程轉化為書面課程



7(A).

18. 如果說一個人仍未能知之，因其無法看見可能的對象或主題，故不可能知。相反的，若其已 能知道或明白，自然就無須再探求。面對學習的弔詭，蘇格拉底（Socrates）認為可以下列何 種方法來解決此一矛盾？
(A)回憶
(B)歸納
(C)想像
(D)綜合



8(D).

19. 如果道德教育旨在幫助學生能肯認他人權利與需要，並能反思「我該怎麼辦？」或者「我這 樣做對嗎？」等問題，也願意為做對的事情採取必要行動，此即下列何者？
(A)道德效益
(B)道德判斷
(C)道德情感
(D)道德能動性



9(A).

20. 將追求「瞭解自己」的歷程視為「教育」的具體實踐，不以外在目的為核心，也不會在形式 的概念分析中打轉，而是將教育視為個人「自我完成」。請問這種看法接近哪一種哲學觀點？
(A)理性主義
(B)經驗主義
(C)分析哲學
(D)重建主義



10(A).

32. 相傳柏拉圖（Plato）曾評其高足亞里斯多德（Aristotle）說，小駒一出母胎就會踢母駒。而 後者卻答之以：「吾愛吾師；吾尤愛真理。」這可以用來提醒教師不要濫用下列何種權威？
(A)學術的（Academic）權威
(B)行政的（Bureaucratic）權威
(C)神化的與英雄崇拜的（Charismatic）權威
(D)傳統與習俗的（Traditional-cum-customary）權威



11(A).

38. 在思想家麥金泰爾（Alasdair MacIntyre）的見解中，遵行美德的行動就是依循培養美德所形成的好惡傾向而行動，所以他認為道德教育就是下列何者？
(A)情緒教育
(B)理性教育
(C)融合教育
(D)靈性教育



12(C).

39. 在歐美的教育發展上，下列何種思潮使歐洲學校雙軌制（Two-Track System）漸漸定型？
(A)宗教改革（Reformation）
(B)自然主義（Naturalism）
(C)唯實論（Realism）
(D)文藝復興（Renaissance）



最頂 ▬
快捷工具

今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-中等-阿摩線上測驗

李騰峰剛剛做了阿摩測驗，考了83分