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阿摩:人們不是聽你說什麼,而是看你做什麼。
100
分
(1 分58 秒)
模式:
自由測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教
難度:隨機
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1(C).
4.小美在班上總是會熱心的幫助老師和同學,上課也會踴躍的提出自己的問題。小強在學習區時間比較喜歡獨自進行遊戲, 團討時間有時候會起來走動或沒有舉手就發言。某次活動結束後,老師發現小美和小強座位中間有一塊弄髒的地方沒有清 理,老師便生氣地指責小強,但地板實際上是小美弄髒的。請問,這位老師的反應是受到下列何種作用的影響?
(A)選擇性觀察
(B)過度推論
(C)月暈效應
(D)畢馬龍效應。
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2(B).
25 學習環境規劃是班級經營的重要部分,環境品質影響幼兒學習與行為,有關學習環境規劃之敘述,下列哪些正確?
甲、空間開放或閉鎖影響幼兒動靜態活動之參與,寬闊開放空間鼓勵幼兒從事安靜活動,閉鎖較小空間則促進幼兒進行跑跳等活動
乙、教室環境良好動線規劃可促進幼兒物品材料使用效率、增進班級秩序維持,以及避免衝撞干擾
丙、學習區環境規劃需考量「材料複雜度」、「幼兒數目」與「教師參與」三個要素,三者之間適當平衡才能創造良好的學習成效
丁、學習環境的光線與色彩影響幼兒的學習與行為,暖色如紅、黃、橘色易安定幼兒,維持幼兒平靜情緒
(A)甲乙
(B)乙丙
(C)甲乙丙
(D)乙丙丁
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3(C).
20. 詹老師常根據幼兒的優勢提供許多教材教具,並在日常作息中安排時間讓幼兒在他的優勢領 域工作。詹老師所持的理念,比較傾向下列何種課程模式的觀點?
(A)高瞻課程
(B)河濱街課程
(C)光譜計畫
(D)艾瑞克森課程
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4(B).
41.小偉知道自己心情很好是因為今天可以收到期待許久的生日禮物,因而感到很高 興。請問小偉具備下列哪一種情緒能力?
(A)情緒覺察與辨識能力
(B)情緒理解能力
(C)情緒調節能力
(D)情緒表達能力
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5(A).
75 下列有關幼兒粗動作發展的敘述,請依照發展先後順序排列。 甲、不扶東西,能單腳站立一下 乙、能以腳趾和腳跟相接向前走二、三步 丙、能合併雙腳跳遠 45 公分以上
(A)甲→乙→丙
(B)甲→丙→乙
(C)乙→甲→丙
(D)乙→丙→甲
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教甄◆教育專業科目-幼教自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗
sw.wu剛剛做了阿摩測驗,考了100分