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100分
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模式:今日錯題測驗
科目:教育學程◆教育基本知識
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1(B).

4. 學生在記憶資料時，接近序列後端者較易記憶，這種現象是：
(A)初始效應
(B)時近效應
(C)順攝抑制
(D)倒攝抑制



2(A).

9、「一綱多本」其意義為何？
(A)一種綱要，多種教材
(B)一種綱要，多種教法
(C)一種綱要，多種老師
(D)一種綱要，多種考試



3(D).

63.以下何種變項最能為實驗所操縱
(A)學生能力
(B)學生年齡
(C)學校所在地的社區社經地位
(D)教學法。



4(C).

6. 柯柏格(L. Kohlberg)建議實施道德教育應採哪一種方式較為有效？
(A) 發現教學法
(B) 嘗試錯誤法
(C) 兩難情境討論法
(D) 有意義教學法



5(A).

上課時將學生依其性別、能力等因素，分配到一異質小組中，教師鼓勵成員彼此協 助、相互支持，以提高學習成效，達成團體目標，此重教學法稱之為：
(A)合作學習 教學法；
(B)討論教學法；
(C)協同教學法；
(D)發表教學法。



6(D).

教師檢定考試是屬於那一種測量？
(A)能力參照
(B)同儕參照
(C)常模參照
(D)標準參照



7(C).

29.對多元、邊際論述的肯定，並抗拒強權是
(A)現代主義
(B)實用主義
(C)後現代主義
(D)存在主義的特色。



8(A).

23. 目前我國高級中等以下教師資格取得，採取怎樣的制度？
(A)檢定制
(B)審查制
(C) 培訓制
(D)甄試制。



9(B).

8. 評鑑學校工作績效時，其評鑑者由學校人員擔任，請問此一方式是屬於何種評鑑？
(A)外部評鑑
(B)內部評鑑
(C)封閉式評鑑
(D)開放式評鑑



10(B).

28. 十二年國教課程的第十二項融入議題是「資訊教育」,以下有關其 四大學習主題標題的實質內涵描述，何者不正確？
(A)運算思維與問題解決:可使用資訊科技解決生活中簡單的問題
(B)資訊科技與合作共創:可使用資訊科技，不可與他人合作產出想 法
(C)資訊科技與溝通表達:可利用資訊科技分享學習資源與心得
(D)資訊科技的使用態度:可了解並遵守資訊倫理與使用資訊科技 的相關規範



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