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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆國文(國小幼兒)難度:(36~45)
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1(C).

9.「這位摯友□□提供我精神上的支柱,□□在我困頓的時候,提供我經濟上的協助。」□□應該填入哪一組詞語?
(A)因為------所以
(B)亦或------如此
(C)不但------而且
(D)假使------終於


2(C).

8、下列哪一句「台語流行語」說明錯誤?
(A)白目-不識相
(B)碎碎念-嘮叨
(C)呼乾啦-很煩躁
(D)肉腳-很差勁


3(B).

5、 「本是同根生,相煎何太急!」此處暗指彼此的關係是?
(A)君臣
(B)兄弟
(C)父子
(D)朋友。


4(A).

49. 閱讀測驗: 龐恭與太子質於邯鄲,謂魏王曰:「今一人言市有虎,王信之乎?」曰:「不信。」「二人言市有虎,王信之乎?」曰:「不信。」「三人言市有虎,王信之乎?」王曰:「寡人信之。」 《韓非子.內儲說上》 此則故事寓意為:
(A) 反覆訛傳,能使人相信;
(B) 數字是衡量是非曲直的方法;
(C) 勸人要採用循序漸進的方法;
(D)「三」才是最佳數字。


5(A).

43.「自天子以至於庶人,壹是皆以修身為本。」「庶人」可以改成下列哪一個選項?
(A)黎民
(B)耆宿
(C)黃髮
(D)垂髫


6(D).

17.「知止而后有定,定而后能靜,靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得」,這一句使用了什麼修辭方法?
(A)借代、排比
(B)譬喻、頂真
(C)映襯、譬喻
(D)頂真、排比。


7(B).

4 ◎【題組】〈春望〉杜甫 
國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。 
烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。

【題組】24.烽火連三月的解釋應該是以下何者?
(A) 在三月的時候開始打仗
(B) 戰火不斷,連綿好幾個月
(C) 煙火連續施放了三個月
(D) 打仗打到三月才停止


8(D).

【題組】25.為何作者會說「恨別鳥驚心」?
(A) 作者跟自己養的鳥話別
(B) 作者討厭鳥叫的聲音
(C) 把鳥嚇走,別擾人清夢
(D) 苦恨別離,聽到鳥鳴更傷心


9(B).

33. 引導學生閱讀「美女還是老虎」繪本時,老師提問: 「這個故事的結局除繪本所呈現的這個情形外, 還能有其他的結局嗎?」,此種較屬於下列哪種問題?
(A) 評鑑性問題
(B) 擴散性問題
(C) 聚歛性問題
(D) 記憶性問題


10(A).

29「春深雨過西湖好,百卉爭妍,蝶亂蜂喧,晴日催花暖欲燃,蘭橈畫舸 悠悠去,疑是神仙。返照波間,水闊風高揚管絃。」(歐陽脩-采桑 子)本詞最主要借助那兩種感官的描寫,以烘托春光之美?
(A)視覺、聽覺
(B)視覺、味覺
(C)嗅覺、聽覺
(D)味覺、嗅覺。


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【精選】 - 教甄◆國文(國小幼兒)難度:(36~45)-阿摩線上測驗

奇拉拉剛剛做了阿摩測驗,考了100分