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阿摩：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(851~875)
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1(D).

學者或謂「沒有愛情的麵包是枯澀無味的，沒有麵包的愛情是容易枯萎的」，事實上，教師之班級與校長之學校經營亦皆然，其意涵
(A)心較重要
(B)物較重要
(C)心物都不重要
(D)心物皆重要。



2(A).

小佳看見所有四隻腳的動物都叫「狗狗」，從皮亞傑（Piaget）的理論來看，這種現象稱之為？
(A)同化
(B)調適
(C)平衡化
(D)組織。



3(B).

下列何項是教育行動研究的重要內涵？
(A)重視量化研究的嚴謹性
(B)強調現場教育問題的解決
(C)強調文獻探討的完整性
(D)重視理論架構的必要性



4(D).

78.下列哪一種測驗題型的計分，受評分者的影響最大？
(A)是非題
(B)選擇題
(C)填充題
(D)申論題



5(D).

林教師在設計「母親節禮物」活動時，讓大班幼兒自己決定禮物的製作，而安排小班幼兒做串珠項鍊，如此的作法是符合下列何者原則？
(A) 均衡性原則
(B) 豐富性原則
(C) 經濟性原則
(D) 適齡適性原則



6(B).

23.新聞報導中常見所謂「政治世家」、「醫生世家」。這些可視為下列何種現象？
(A)社會化(socialization)
(B)階級再製(classreproduction)
(C)競爭性流動(contestmobility)
(D)社會流動(socailmobility)



7(C).

5.陳老師發現最近幼兒在積木區常有口角爭執，主要原因是小朋友不小心就會踢到其他小朋友已經組合好的積木。陳老師可採取的解決方法，下列何者最適宜？
(A)將積木區暫時撤離，讓幼兒選擇其他角落活動
(B)與家長溝通，請家長進班協助處理幼兒爭吵行為
(C)重新安排積木區的使用空間，妥善規劃動線之流暢與安全
(D)鼓勵幼兒選擇其他角落，並且縮短幼兒在積木區的活動時間



8(A).

9.學習檔案是將學生學習過程中任何可以留下的資料加以彙整，兼重過程與結果，經由教師指導、評量學生的學習過程或學生自我的完整學習來記錄檔案。
(A)O
(B)X



9(A).

28. 教師教室管理的基本原則，下列何者不適宜？
(A) 營造強調績優的同儕競爭氣氛
(B) 瞭解學生的學業需要和興趣
(C) 發展積極有效的生活公約
(D) 建立積極合理的師生關係



10(D).

7. 學校教育人員透過環境的安排，使學生經自然有利的氣氛而有積極正向的學習，此 種「境教」屬於下列哪一項課程？
(A)正式課程
(B)活動課程
(C)空白課程
(D)潛在課程



11(D).

82.學校訓育組長熱心在校內替特定宗教團體發送夏令營傳單，並代辦理報名收費事宜，鼓勵學生參加，這是違反 了下列那一項教育行政原則？
(A)民主原則
(B)主體原則
(C)分權原則
(D)中立原則。



12(D).

48. 幼兒學習檔案中可放哪個資料來呈現幼兒的學習成效？
(A)觀察記錄
(B)繪畫作品
(C)學習單
(D)以上均可



13(D).

15.排課及配課是學校那一個單位負責的工作？
(A)教師會;
(B)註冊組;
(C)資料組;
(D)教學組。



14(C).

36. 教育優先區政策的核心理念為何？
(A)效能
(B)優質
(C)平等
(D)卓越。



15(B).

26.依據教育基本法第 6 條規定，學校不得為特定政治團體或宗教信仰從事宣傳，請問這是教育應基於何種原則？
(A)特殊
(B)中立
(C)興學自由
(D)機會平等



16(D).

32.就學生的需求，哪一項不是學校輔導工作的類型？
(A)生活輔導
(B)教育輔導
(C)生涯輔導
(D)行政評鑑。



17(C).

14. 對於十二年國民基本教育之課程發展的敘述，以下何者有誤？
(A) 本於全人教育的精神
(B) 以「自發」、「互動」及「共好」為理念
(C) 強調教師為主體
(D) 學校教育應善誘學生的學習動機與熱情



18(C).

30. 課堂中張老師儀態端莊、謙和有理、尊重學生不同意見，這種精神會深深影響班上學生， 試問這是屬於下列何種課程性質？
(A)正式課程
(B)非正式課程
(C)潛在課程
(D)彈 性課程。



19(B).

12. 根據報載，眼科醫師表示，近年來兒童近視發生年齡提早。下列何者為最可能之原因？
(A)國小低年級上課時數增加
(B)兒童使用 3C 產品頻率變多
(C)學校體育課程減少
(D)教室照明設備變差



20(D).

9. 教育部積極鼓勵各縣市輔導社區大學發展，並於今年八月份頒發社區大學績優縣市獎表揚，請問教育部鼓勵發展社區大學的主要原因是?
(A)推廣技職教育
(B)推廣性別教育
(C)推廣數位學習
(D)推廣終身學習



21(A).

23. 上課時老師問問題，而學生起來回答錯誤時，較有效的教學處理方式為何？
(A)以其他問題提示思考方向
(B)請其他同學起來回答
(C)直接告知答案
(D)輕打手心以略示懲戒



22(A).

1. 下列何者是選擇教師工作的內在動機？
(A)想要改變學生的人生
(B)教師工作固定
(C)教師薪資穩定
(D)教師有寒暑假



23(C).

3. 影響他人帶領完成目標的達成，比較屬於下列何種能力的定義？
(A)溝通力
(B)科技使用能力
(C)領導力
(D)研究力



24(B).

31.小勝擅長於說故事，每每可以將故事說得生動有趣吸引所有同學的注意力。 她在哪項智慧上可能有較獨特的能力？
(A)空間智慧
(B)語文智慧
(C)情緒智慧
(D)工作智慧



25(B).

36.萬聖節即將到來，學校教師共同設計課程進行協同教學，由英語課教導萬聖節的由來、家政課教導製作南瓜派、美術課教導製作萬聖節 賀卡，以上是屬於何種協同教學模式?
(A)循環協同教學
(B)主題式協同教學
(C)跨校協同教學
(D)單一學科協同教學



【非選題】
題目出處(六下速率，N-3-17能理解速度的概念與應用，認識速度的常用單位及換算，並處理相關的計算問題。6-n-12 能認識速度的意義及其常用單位。
 2. 劉老師上課布了一個數學問題：「小叮噹參加登山健行，以時速2公里上山，走了6小時到達山頂，走原路下山花了5小時。小叮噹參加這次登山健行，全程的平均速率是多少?」
 甲生的做法如下：
60a6fe343eb32.jpg 你認為甲生的做法合理嗎?為什麼?



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Jia-Jyun Gao 剛剛做了阿摩測驗，考了100分