【特定試卷】112 年 - 112 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：普通科#114313112 年 - 112 高雄市市立國民小學教師聯合甄選

阿摩：只要有信心，就沒有過不了的橋

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【特定試卷】112 年 - 112 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：普通科#114313112 年 - 112 高雄市市立國民小學教師聯合甄選_專長類科-普通科目：教育專業#115..(131~140)

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1(A).

32. 張老師認為給予學生讚美時，不應只是說：「小明，你很棒」，而應該說：「小明，我很高興你聽了我的指示，開始寫作文。」張老師以上的想法與做法，符合下列哪種有效讚美的特性？
(A) 具體性（specific）
(B) 可信性（credible）
(C) 依存性（contingent）
(D) 機動性（motive）

2(A).

20. 「有系統的忽視(systematic ignoring)」旨在使學生無從獲得原本所期待的注意，因而其不當的行為也將因失去背後的動機而日漸消失。請問下列哪一種不當的行為最適合採用此一策略？
(A)小華上課常偷看漫畫
(B)小英經常找老師抬槓
(C)小玉往往不交作業
(D)小佑常常上學遲到

3(D).

30. 依現行教育法規，學校教師對體罰應秉持何種原則？
(A) 適度體罰原則
(B) 以體罰為最後手段原則
(C) 最低限度體罰原則
(D) 零體罰原則

4(C).

9. 校長及教職員工知有疑似校園霸凌事件時，均應立即按學校校園霸凌防制規定所定權責向權責人員通報，並由學校權責人員向學校主管機關通報，至遲不得超過幾小時？
(A) 2 小時
(B) 12 小時
(C) 24 小時
(D) 48 小時

5(C).

22. 有關「注意力缺陷過動症」(ADHD)學童的行為特徵，下列何者錯誤？
(A)衝動易怒
(B)上課不專心
(C)有自殘傾向
(D)挫折忍耐力低

6(D).

84.有關環境教育方案的解釋，下列敘述何者為非？
(A) 是有步驟的期程，並安排現有與未來可用的資源。
(B) 是有系統規劃之理念、目標與發展策略。
(C) 是有執行過程與事後評量，了解方案影響與效果。
(D) 必須只針對一個教學活動，如解說、遊戲、討論等進行設計。

7(B).

96.在「橡樹學校」實驗中，教師們在學期開始時被錯誤地告知，某些學生具有不尋常的認知成長潛力，然而事實上這些兒童是隨機挑選來的。在七個月後，這些兒童之中有許多人智商表現不尋常的增長。這是什麼原則？
(A) 雙向學習
(B) 自驗預言
(C) 後設認知
(D) 充實制

8(A).

70. 學校中除了教師的教學對於學生產生有意義的影響之外，教科書中包含的性別、族群、政治意識型態也會隨著傳遞給學生，這是屬於下列哪一種課程造成的影響？
(A)潛在課程
(B)懸缺課程
(C)空白課程
(D)非正式課程。

9(A).

22.學校中除了教師的教學對於學生產生有意義的影響之外，教科書中包含的性別、族群、政治意識型態也會隨著傳遞給學生，這是屬於下列哪一種課程造成的影響？
(A)潛在課程
(B)懸缺課程
(C)空白課程
(D)非正式課程。

10(A).

26. 下列有關杜威對於「經驗」看法的敘述，何者正確？
(A)經驗是人與環境互動的整體
(B)經驗具有斷裂性與積極性
(C)經驗連結當下與未來，與過去無關
(D)經驗是一種抽象的心理現象

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【特定試卷】112 年 - 112 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：普通科#114313112 年 - 112 高雄市市立國民小學教師聯合甄選_專長類科-普通科目：教育專業#115..(131~140)-阿摩線上測驗

aaalou剛剛做了阿摩測驗，考了90分