【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版,舊用戶可再切回舊版。 前往查看
阿摩:猶豫不決是一個錯誤,遲早你都要採取行動,否則機會稍縱即逝。
40
(1 分39 秒)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆特殊教育專業2024~2015難度:4,5,6(441~445)
繼續測驗
再次測驗 下載 下載收錄
1(A).
X


35.下列有關腦性麻痺之敘述何者正確?
(A)是一種先天性的障礙,導致腦部受到非進行性、非暫時性的損傷
(B)會顯現出動作及姿勢發展的問題
(C)大多數會伴隨聽覺、語言、及認知發展障礙
(D)腦性麻痺的鑑定由心評教師評估後認定。 


2(D).
X


20. 林生為 ADHD 學生。上課時常恍神、坐在座位上會動來動去,同學也反映他在上課時會用手指敲桌子,製造噪音。導師及任課老師和他約定,如果他上課時沒有用手指敲桌子,每一節課會幫他加小考分數 5 分。請問老師採取的行為處理策略是:
(A) DRO
(B) DRA
(C) DRI
(D) DRL


3(D).
X


14.有關智能障礙者在學習能力方面的特徵,下列選項何者為非: 甲、對刺激的接受能力較為緩慢;乙、時間管理與活動規劃能力與一般同 儕無異;丙、學習遷移能力與一般同儕無異;丁、抽象能力較弱。
(A)甲乙
(B)乙丙
(C)丙丁
(D)甲丁。


4(B).

17.以下何者是創造能力優異學生較常表現出的特質?
(A)優異的記憶力
(B)容忍曖昧不明
(C)驕傲而過度自信
(D)完美主義


5(B).

17.以下何者是創造能力優異學生較常表現出的特質?
(A)優異的記憶力
(B)容忍曖昧不明
(C)驕傲而過度自信
(D)完美主義


【非選題】
4.《十二年國民基本教育特殊教育課程實施規範》說明個別化教育計畫的行政程序,須將身心障礙 學生的課程規劃送學校(1)_____審議,融入學校(2)_____後,再送學校(3)_____通過並陳報各該主管機關備查。

【題組】2


快捷工具

【精選】 - 教甄◆特殊教育專業2024~2015難度:4,5,6(441~445)-阿摩線上測驗

1000060384493剛剛做了阿摩測驗,考了40分