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阿摩：成功只有兩步:開始行動、持續行動
93分
(1 分32 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-中等
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1(B).

10.某學生亂丟垃圾被老師看到，老師要學生撿起垃圾，丟進垃圾桶，然後再給予讚美。這是運用了何種處理行為不良的原則？
(A)消弱原則
(B)交互抑制
(C)排除刺激
(D)消極注意



2(B).

3.認為兒童的認知成長，有自己的發展歷程，和語言發展無關
(A)Vygotsky
(B)Piaget



3(A).

10.和諧理論的代表人物
(A)Parsons
(B)Mark
(C)Weber



4(A).

8.現代教育心理學之父是誰? 　　　
(A)桑代克　
(B)布魯姆 　
(C)巴夫洛夫



5(D).

51. 張老師在班級經營時常用的獎勵方式是：展示學生作品、發給獎狀、口頭讚 美等，請問張老師運用了下列何種方式的獎勵？
(A)符號性的獎勵
(B)活動性的獎勵
(C)物質性的獎勵
(D)表揚性的獎勵



6(A).

19.在組織理論當中，主張「組織同時具有秩序與混沌的弔詭特質，混亂中隱含規則，組織必須弔詭中尋求平衡點」為以下哪一理論之見解？
(A)複雜理論
(B)制度理論
(C)資源依賴理論
(D)科層理論



7(D).

「接受學校教育，要有一樣好的師資及設備(或達到一定標準以上的教育)」，此一教育理念，在實踐教育機會均等中之何種理想？
(A)入學機會均等
(B)適性發展均等
(C)教育成果均等
(D)受教過程均等



8(D).

43.依據教育部〈補助辦理教師專業發展評鑑實施要點〉內容，下列敘述何者為非？
(A)評鑑對象包含中、小學教師
(B)評鑑方式得採教學觀察、教學檔案等多元途徑辦理
(C)目前採自願辦理為原則
(D)評鑑推動小組應將個別受評教師之評鑑結果，予以公開



9(D).

兒童有抽象思維是哪個時期?
(A) 感覺運動期
(B) 前運斯期
(C) 具體運思期
(D) 形式運思期



10(C).

某國中數學教師在評選教科書及配合使用的教材與媒體時，分析其是否完整涵蓋數學學習領域的能力指標。此一評選作法關切哪一種屬性？
(A)教學屬性
(B)使用屬性
(C)內容屬性
(D)物理屬性。



11(C).

35.下列關於家庭週期的描述何者有誤？　
(A)分為八個階段　
(B)每個階段都有其發展的任務　
(C)在子女遷出階段，夫妻雙方開始學習發展親職的角色　
(D)在子女進入青春期階段，開始學習以民主及對待大人的方式與孩子溝通。



12(C).

6.請問下列何種行為屬於《教師法》規定之義務?
(A)同意學生為爭取學餐食品安全缺席上課
(B)為臉書上被抹黑的任職學校參與筆戰
(C)在不情願的情況下接收大家都不要的放牛班導師職務
(D)接受媒體採訪時應採訪要求透露小朱的爸爸是權貴



13(A).

46.在建立親師合作關係的過程，偶而會遇到難以溝通的家長，下列哪項是溝通理論中比較明智的處理原則？
(A)面對拒絕合作、失控或憤怒的家長，必要時可先動之以情
(B)努力讓自己成為主角，才不會讓不理性的家長喧賓奪主
(C)事實勝於雄辯，提出證據，才能就事論事，而人和流程是其次
(D)表明將秉公處理，全不考慮學生個別身心差異，須以相同標準一視同仁。



14(D).

1.依據《國民中小學中途輟學學生通報及復學輔導辦法》， 中輟生的通報標準，下列何者為是？
(A)轉學生向轉入學校完成報到手續後，因病請假達三日以上者
(B)學生因為未婚懷孕，請假至未婚媽媽之家安置
(C)一週內無故缺課，缺課時數累計達三日以上者
(D)未經請假、請假未獲准或不明原因未到校上課連續達三日以上者



15(A).

23. 「針對某一問題提出改進策略，實施後，成效不理想，因此加以檢討，且重修訂策略，後再實施。只要成效不彰時，修訂策略與實施就不斷循環，直至解決問題」，這是哪一種研究法的特色?
(A)行動研究(action research)
(B)紮根理論(grounded theory)
(C)焦點團體訪談(focus group)
(D)現象學研究法(phenomenology )



16(D).
X


55. 新進的侯老師被指派教導八年一班和八年二班的數學。開學時，侯老師聽說八年一班的學生比較聰明，但其實兩班 的聰明才智與學業表現沒有顯著差異。因此，侯老師在教學過程中對八年一班有較高的期許。學期末八年一班的數 學成績顯著高於八年二班。這種現象可稱為
(A)霍桑效應（Hawthorne Effect）
(B)比馬龍效應（Pygmalion Effect）
(C)尖角效應（Horn Effect）
(D)月暈效應（Halo Effect）



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