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阿摩：人生一睜一閉，一天就過去了，人生只閉不睜，一輩子就過去了

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目

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1(C).

在西洋教育史上，曾因學理見解和他的老師不同而發生過爭執，十足表現「吾愛吾師，吾更愛真理，」並自設學校於萊西姆（Lyceum），指導學生作科學與哲學研究的是誰？
(A)柏拉圖（Plato）
(B)蘇格拉底（Socrates）
(C)亞里斯多德（Aristotle）
(D)西塞羅（M.T. Cicero）

2(B).

7、主張「教育即生長、教育即生活」的是
(A)斯賓塞
(B)杜威
(C)盧梭
(D)斯金納

3(B).

個人化教學法
(A) 克勞斯梅爾 (Klausmeier)
(B) 凱勒 (Keller)
(C) 戚勒 (Ziller)
(D) 克伯屈 (Kilpatrick)

4(C).

18. 依據 Freud 的觀點，下列何種人格結構遵循著「現實原則」？
(A)本我
(B)自我
(C)超我
(D)真我。

5(B).

3. 教師提醒習慣性不專心的學生，本來下課時可以有好幾項遊戲器材，但是每不專心一次，就會減少一項下課時的遊戲器材，這種處置是屬於？
(A) 隔離
(B) 反應代價
(C) 負增強
(D) 過度矯正

6(A).

5. 張老師是學校直笛隊的指導教師，當獲知本學年度直笛比賽將在自己的學校舉辦時，高興的表示他們將有「主場優勢」了。請問此種主場優勢以下列哪項概念解釋最為恰當？
(A) 編碼特定原則 ( encoding specificity principle )
(B) 閃光燈效應 ( flashbulb effect )
(C) 促進理論 ( promotion theory )
(D) 有效原則 ( effective principle )

7(D).

8. 山山國小教師們一起研習探究新課綱的意義，以及慎思校本課程的願景與內容，進而規劃與實施學校本位課程。此過程可稱為哪一種課程概念？
(A) 理想的課程
(B) 實質課程
(C) 非正式課程
(D) 覺知課程

8(A).

9. 學習障礙的學生在學習等各方面會產生諸多不利的影響，因此對於學習障礙學生的辨識與輔導，就顯得很重要。請問以下哪一項敘述不是用來判斷學習障礙學生的標準？
(A) 智力分數在負一個標準差以下
(B) 個人內在能力有顯著差異
(C) 注意、記憶或基本閱讀技巧有顯著困難，且經確定一般教育所提供之介入，仍難有效改善
(D) 數學運算或知覺動作有顯著困難，且經確定一般教育所提供之介入，仍難有效改善

9(C).

10. 大眾媒體透過報導出身貧困的人獲得成功，以揭示社會流動的可能性，這主要在顯示社會流動具有什麼功能？
(A) 提升社會成員獲致成功的機會
(B) 反映個人承襲家庭的差異
(C) 維持社會成員對社會制度的忠誠度
(D) 激勵個人打破社會的規範

10(B).

17. 據報載，日前臺中一名學生因遭同學嘲諷他的身體、外型，甚至在全班面前指控他：「你爸爸有愛滋病，所以才會生出你這個愛滋病同性戀！」，得知有疑似這樣的言語事件，若你是這所學校的處理人員，你應根據以下哪項規定，進行釐清事實？
(A) 校園霸凌防制準則
(B) 校園性侵害性騷擾或性霸凌防治準則
(C) 學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項
(D) 學生輔導法

11(C).

18. 為協助學校處理教師法第十四條第一項第十四款前段所定教學不力或不能勝任工作有具體事實且情節嚴重者，學校可向教育局哪個委員會提出申請協助調查及輔導，以減低學校之行政負擔？
(A) 教師評審委員會
(B) 教師成績考核委員會
(C) 教師專業審查委員會
(D) 教師申訴評議委員會

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