試卷測驗 - 96 年 - 96 身心障礙特種考試_三等_各類科：國文（作文、公文與測驗）#6594-阿摩線上測驗

阿摩：檢討自己是成功的開始，檢討別人是失敗的開始

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試卷測驗 - 96 年 - 96 身心障礙特種考試_三等_各類科：國文（作文、公文與測驗）#6594

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1(A).

1、下列各組成語，意義相似的是：
(A)刻舟求劍／膠柱鼓瑟
(B)急如星火／白駒過隙
(C)桃李成蹊／瓜田李下
(D)洛陽紙貴／野人獻曝

2(A).

２、鼂錯〈論貴粟疏〉：「商賈大者積貯倍息，小者坐列販賣，操其奇贏，日遊都市，乘上之急，所賣必倍。」「奇贏」意為：
(A)餘利
(B)盈虧
(C)妙法
(D)奇策

3(D).

３、子曰：「士見危致命，見得思義，祭思敬，喪思哀，其可已矣」，根據上文，下列何句所述有誤？
(A)「見危致命」意思近於「臨難毋苟免」
(B)「見得思義」意思近於「臨財毋苟取」
(C)「祭思敬」是指臨祭之時必心存恭敬
(D)「喪思哀」是指將死之時必心存悲哀

4(A).

４、王羲之〈蘭亭集序〉：「向之所欣，俛仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷，況修短隨化，終期於盡。」其中「況修短隨化，終期於盡」意謂：
(A)何況壽短壽長，隨天地的變化，終會到盡頭的
(B)何況修養的時間很短，隨時都有變化，總是同歸於盡的
(C)何況修行時間的長短是隨時改變的，最終還是希望它結束
(D)何況修改的時間很短，隨時會變化，最終仍期望它能結束

5(C).

５、顏之推《顏氏家訓．教子》：「人之愛子，罕亦能均。自古及今，此弊多矣。賢俊者自可賞愛，頑魯者亦當矜憐。有偏寵者雖欲以厚之，更所以禍之。」這段話的主旨是：
(A)人樂有賢父兄
(B)父母俱存，兄弟無故，是人生的至樂
(C)父母關愛子女，應一視同仁，不要偏心
(D)偏寵賢俊子弟，這是人之常情，本來就無可厚非

6(A).

６、以下詞語釋義有誤的是：
(A)六藝──琴、棋、書、畫、射、御
(B)《六經》──《詩》、《書》、《禮》、《樂》、《易》、《春秋》
(C)六義──賦、比、興、風、雅、頌
(D)六書──象形、指事、會意、形聲、轉注、假借

7(C).

７、有一律詩，首末兩聯各是「月陂堤上四徘徊，北有中天百尺臺」、「世事無端何足計，但逢佳節約重陪」，請根據律詩相關常識，判斷下列那一選項為該詩之中間兩聯：
(A)萬物已隨秋氣改，水心雲影閒相照。一樽聊為晚涼開，林下泉聲靜自來
(B)水心雲影閒相照，萬物已隨秋氣改。林下泉聲靜自來，一樽聊為晚涼開
(C)萬物已隨秋氣改，一樽聊為晚涼開。水心雲影閒相照，林下泉聲靜自來
(D)萬物已隨秋氣改，林下泉聲靜自來。水心雲影閒相照，一樽聊為晚涼開

8(D).

弱齡寄事外，委懷在琴書。被褐欣自得，屢空恆晏如。時來苟冥會，宛轡憩通衢。投策命晨裝，暫與園田疏。眇眇孤舟逝，綿綿歸思紆。我行豈不遙，登降千里餘。目倦川途異，心念山澤居。望雲慚高鳥，臨水愧游魚。真想初在襟，誰謂形跡拘。聊且憑化遷，終反班生廬。（陶淵明〈始作鎮軍參軍經曲阿作〉）
【題組】８、文中「弱齡寄事外」之意旨，與下列選項何者最為相近？
(A)愧我非韓才
(B)猛志逸四海
(C)弱冠逢世阻
(D)少無適俗韻

9(C).

【題組】９、陶淵明對出任鎮軍參軍一職，其心態如何？
(A)揚眉吐氣，終於提昇家族之政治地位
(B)欣然前往，總算紓解家庭經濟之窘困
(C)勉強上任，暫時委屈愛好自然之本性
(D)企圖心強，望能發揮從政治軍之長才

10(D).

【題組】１０、下列選項，何者為陶淵明此次出仕對自己的期許？
(A)委懷在琴書
(B)宛轡憩通衢
(C)投策命晨裝
(D)終反班生廬

【非選題】
一、作文：
「態度」決定「高度」

【非選題】
二、公文：
近來社會發生多起黑心食品或過期食品引起消費者恐慌事件，行政院衛生署曾發函各地衛生局，要求盡快提出處理辦法，從嚴執行，並行文見覆。試擬各縣市衛生局之覆函。

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完全正確!

非選題1

非選題2

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李宗益剛剛做了阿摩測驗，考了100分