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阿摩：珍惜才會擁有，感恩才能天長地久
100分
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育基本概念難度:(4631~4635)
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1(B).

29.提出『哲學是教育的普遍原理，教育是哲學的實驗室』的教育家是：
(A)史賓塞(H.Spencer)
(B)杜威(J.Dewey)
(C)洛克(J.Locke)
(D)康德(I.Kant)。



2(A).

18.精熟學習法是以下列何種理論為基礎？
(A)行為學習理論
(B)訊息處理理論
(C)意義學習理論
(D)人本學習理論。



3(D).

72.以下哪一種教學方法較強調個別化學習？
(A)探究教學法
(B)發展教學法
(C)欣賞教學法
(D)編序教學法。



4(D).

23.陳老師想依據維高斯基（Vygotsky）的論點來輔導違反常規的幼兒， 他應該如何做？
(A)當幼兒違反常規時，以嚴厲、命令的口氣制止
(B)依幼兒年齡層選擇適合的增強方式(如，以獎賞)並確實執行
(C)讓幼兒學習承擔自己行為的責任，並為自己的行為後果做補救
(D)鼓勵幼兒藉由自語來引導行為，或放聲思考說出自己的行動藉以 自我約束



5(A).

17. 老師透過提問的方式，想知道學生對於「偷竊」行為的觀點。有四位學生 都認為「偷竊」是不對的行為，以下，是他們抱持的理由：
甲生：偷東西我會良心不安，整天擔心害怕。
乙生：偷東西是不守法的行為，會受校規處分。
丙生：偷東西被抓到，學校會通知家長，回家還會被罵。
丁生：偷東西被抓到，會被同學貼標籤、瞧不起。
根據柯爾伯格 (L. Kohlberg)的觀點，哪一位學生的道德發展層次最高？
(A)甲生
(B)乙生
(C)丙生
(D)丁生



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【精選】 - 教甄◆教育基本概念難度:(4631~4635)-阿摩線上測驗

Yang Chin剛剛做了阿摩測驗，考了100分