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阿摩:成長的路上不是我有話要說,而是聽得懂、看得懂
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科目:教甄◆國文(國小幼兒)
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1(C).
4. 教師若要讓低年級學生理解「駱賓王」的「詠鵝」一詩,哪一個提問是屬 於「全文融會貫通」的問題?
(A) 這一首詩在寫哪一種動物
(B) 鵝的毛是什麼顏色
(C) 全文共出現幾種色彩描寫
(D) 紅色指的是鵝的哪一個身體部位
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2(A).
24. 楊牧的散文十分講究遣詞用字,充滿獨特的抒情筆調。請判斷他的文字風 格,選出最適當的字詞: 「從來沒有和同學結伴登山或露營的經驗。我怕他們說話聲音太吵,又怕 參天古樹下合唱營火歌太興奮,□□了我寧靜的想像」
(A) 謀殺
(B) 喚醒
(C) 終止
(D) 挑起
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3(B).
16. 胡適的新詩「老鴉」:我大清早起/站在人家屋角上啞啞的啼/人家討嫌我, 說我不吉利/我不能呢呢喃喃討人家的歡喜 天寒風緊,無枝可棲/我整日 裏飛去飛來,整日裏又寒又飢/我不能帶著鞘兒,翁翁央央的替人家飛/也 不能叫人家繫在竹竿頭,賺一把黃小米〈 這首詩所表達的是那種情懷:
(A)推己及人,愛屋及烏
(B)勇於建言,不輕妥協
(C)安貧樂道,與世無爭
(D)破除迷信,反抗傳統。
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4(B).
16、下列選項中何者用字正確?
(A)追根究底
(B)學不躐等
(C)名幅其實
(D)買牘還珠
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5(B).
6、下列轉品修辭,何者運用名詞轉動詞的手法?
(A)撐一傘綠蔭庇護你睡。(聞一多〈也許〉)
(B)有錢便當歸鴨去,一生莫曾口福得這等!(王禎和〈嫁妝一牛車〉)
(C)這個連長太軍閥了!年紀不大,脾氣可不小!(曲波《山呼海嘯》)
(D)床上的人似乎受了亮光的刺激,虎的跳下來,抓起被自己打落的衣物,把洪俊興使勁推到門外。(施叔青 〈愫細怨〉)
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6(C).
13、依據〈漢書藝文志諸子略〉,出自史官的九流十家是哪一家?
(A)法家
(B)名家
(C)道家
(D)縱橫家
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7(C).
33. 下列語句「 」中的字,詞性、意義和音讀完全相同的是哪一選項?
(A)人貪「食」曰徒餔餟;食不敬曰嗟來「食」(幼學瓊林.飲食類)
(B)愛其子,擇「師」而教之,於其身也,則恥「師」焉,惑矣(韓愈.師說)
(C)子謂公冶長:可「妻」也,雖在縲紲之中,非其罪也。以其子「妻」之(論語.公冶長)
(D)有且置履者,先自「度」其足而置之其坐,至之市而忘操之,已得履,乃曰:吾忘持「度」。反歸取之(韓非子.外儲說)
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8(C).
23音節上聲的變調,2 個上聲字連讀會產生變調的現象,「選美」二字, 下列何者正確?
(A)變成陽平+後半上
(B)變成前半上+後半上
(C)變成陽平+上聲
(D)變成前半上+上聲。
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9(B).
5. 識字量是語文學習的重要基礎。依十二年國教國語文領綱規定,高年級畢業前應認識多少常用國字、使用多少字?
(A)1800/1200
(B)2700/2200
(C)3500/2800
(D)4500/3500
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10(C).
20. 下列選項「 」中的詞語,何者解釋正確?
(A)吾愛孟夫子,「風流」天下聞:詩文引領流行
(B)無「惛惛」之事者,無赫赫之功:晦暗不明
(C)安能以身之「察察」,受物之汶汶:潔淨
(D)母孫二人更相為命,是以「區區」不能廢遠:辛苦
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11(C).
閱讀下文,回答 29-31 題。
去者日以疏,生者日已親。出郭門直視,但見丘與墳。古墓犁爲田,松柏摧爲薪。
白楊多悲風,蕭蕭愁殺人!思還故里閭,欲歸道無因。
(古詩十九首〈去者日以疏〉)
【題組】
30. 「去者日以疏,生者日已親」主要描述的是何種現象?
(A)時間流轉
(B)今非昔比
(C)人事代謝
(D)滄海桑田
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12(A).
34. 下列成語的使用哪一個不正確?
(A)他治理公司成效卓著,其他大廠紛紛群起效尤。
(B)這件事明明是老王的錯,你為什麼要李代桃僵,為他頂罪?
(C)小李喜歡演戲,常常認真琢磨劇本,優孟衣冠,粉墨登場。
(D)師父的藝業,小子雖然自勉克紹箕裘,但仍然戰戰兢兢,唯恐有辱師門。
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13(B).
9.《紅樓夢》第四三回:「我看你利害,明兒有了事,我也丁是丁,卯是卯的,你也別抱怨。」 「丁是丁,卯是卯」用來形容:
(A)井然有序
(B)一絲不苟
(C)分身乏術
(D)視而不見。
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14(C).
22.以下哪一個選項,不會是《論語》所載的「為學」之道?
(A) 日知其所亡,月無忘其所能
(B) 知之為知之,不知為不知
(C) 道之以德,齊之以禮
(D) 敏於事而慎於言,就有道而正焉
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15(A).
24.「魚與熊掌不可兼得」與下列何句出自同一本書?
(A) 齊人之福
(B) 遊刃有餘
(C) 割雞焉用牛刀
(D) 逝者如斯夫,不舍晝夜
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