【精選】 - 教育測驗與評量(統計) - 教甄◆教育專業科目 - 教育心理學 - 教甄◆國小普通科專業知能 - 教甄◆教育專業科目-國小2024~2020難度:1,2,3,4,5(671~675)-阿摩線上測驗

100分

模式:循序漸進模式
【精選】 - 教育測驗與評量(統計) - 教甄◆教育專業科目 - 教育心理學 - 教甄◆國小普通科專業知能 - 教甄◆教育專業科目-國小2024~2020難度:1,2,3,4,5(671~675)

1(B).

13.王老師觀察到大班的小岳，在角落開放時間總是一個人晃來晃去，不知道如何跟其他小朋友建立關係，也很少有小朋友跟他互動。王老師參考社會計量法，推測小岳較可能屬於哪一類型的孩子？
(A) 受拒絕
(B) 受忽略
(C) 受爭議
(D) 受霸凌

2(A).

47.根據《幼兒教育及照顧法》第十六條第二項規定所訂立的幼兒園教保服務人員工作倫理守則參考資料，幼兒園教保工作人員工作倫理有四個核心價值，其中不包括下列哪一項？
(A)想像創造
(B)公平正義
(C)負責誠信
(D)尊重接納

3(C).

28. 當學生進行一系列名詞的回憶測試，發現大多只記得最前面兩個名稱。學生的記憶表現受到什麼效應的影響？
(A) 第一印象
(B) 月暈效應
(C) 初始效應
(D) 鄰近效應

4(C).

36.有一位國小美術老師請學生在每次完成美術作品後將作品妥為收藏整理，待作品累積一段時間及一定數量後，直接針對每位學生完成的各項美術作品一起進行比較評分，請問這位老師使用的是何種學習評量方式？
(A)動態
(B)紙筆
(C)檔案
(D)圖形。

5(B).

26. 在鷹架理論中，潛力是指學生的「實際發展水準」，與透過教師或同儕協助後所表現出來得「潛在發展水準」之間的差距，這個差距被稱為：
(A)實力發展區
(B)可能發展區
(C)差異發展區
(D)永續發展區

完全正確!

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珍剛剛做了阿摩測驗，考了100分